ロシア語の綴りの規則に従って表示されます。ロシア語のレッスン（5年生）のトピックに関するスペルのプレゼンテーション。スペルトレーナー

ロシア語のスペリングロシア語のスペリングは、ロシア語の単語のスペリングを管理する一連の規則です。ロシア語の正書法は、ロシア語の単語の綴りを管理する一連の規則ですロシア語ロシア語アルファベットはキリル文字をベースにしたロシア文字が使用されます。使用されるアルファベットはキリル文字をベースにしたロシア語のアルファベットですロシア語のアルファベットキリル文字ロシア語のアルファベットキリル文字

グラフィックとスペルの歴史 1919 年、モスクワ言語協会へ - 教育人民委員会科学部門からの手紙: 1919 年、モスクワ言語協会へ - 教育人民委員会科学部門からの手紙: RSFSR、共和国の領土に住むすべての国籍にラテン文字を導入することが望ましいという考えが生まれました。」「RSFSRの中央機関では、共和国領土に住むすべての国籍にラテン文字を導入することが望ましいという考えが生まれた。」ロシアには新しい暦スタイルがあります。ロシアには新しい暦スタイルがあります。 – 度量衡の新しいメートル法。 – 度量衡の新しいメートル法。

グラフィックスとスペルの歴史 862. ビザンチン皇帝ミカエルへ - 大モラヴィア王子ロスチスラフからの大使館。 862年大モラヴィア公ロスチスラフからの使節がビザンチン皇帝ミカエルに派遣された。要請：スラブ人の母国語（旧ラテン語）でキリスト教を通訳できる宣教師を派遣してください。要請：スラブ人の母国語（旧ラテン語）でキリスト教を通訳できる宣教師を派遣してください。

グラフィックスと綴りの歴史ギリシア人が派遣されました - 学識ある夫の哲学者コンスタンティヌスとその弟のメトディウスです。テッサロニキ（テッサロニキ）出身。彼らはギリシア人、つまり学識ある夫の哲学者コンスタンティヌスとその弟のメトディウスを派遣した。テッサロニキ（テッサロニキ）出身。 863 コンスタンチンは最初のアルファベットを作成します。 863 コンスタンチンは最初のアルファベットを作成します。最初の翻訳は福音書（古教会スラヴ語）です。最初の翻訳は福音書（古教会スラヴ語）です。 10世紀 - ルーシに文字が生まれる（988年 - ルーシの洗礼）。教会スラヴ語 (S.-S.、ロシア語に近い)。 10世紀 - ルーシに文字が生まれる（988年 - ルーシの洗礼）。教会スラヴ語 (S.-S.、ロシア語に近い)。

グラフィックとスペルの歴史 2 つのグラフィックシステム: 2 つのグラフィックシステム: キリル文字、グラゴル文字。グラゴル文字 (863) はオリジナルであり、S.-S の音声学をよりよく反映しています。言語。キリル文字 (gg.) – ラテン文字に近い。ギリシャ語の厳粛なユニテリアン文字とヘブライ語文字（Ж、Ц、Ш、Ш、Шを反映）に基づいています（ラテン語 - 西ギリシャ語に基づいています）。

チェルノリゼツ・ハブル「文字について」（10世紀初頭）グラゴール文字について：「同じスラブ文字は、聖なる人が作成したものよりも神聖さと名誉を持っていますが、ギリシャのヘレネ人は不潔です。もし誰かが、まだ仕上げているからうまくできていないと言ったら、こう言い返しましょう。ギリシャ人も何度も仕上げているのです。」

キリル文字新文字 (古代ブルガリア語の伝達用): 新文字 (古代ブルガリア語の伝達用): 「ZH」、「Ш」、「Ъ」、「b」、「Ѧ」、「Ѫ」など。：ダブレット：「」（オメガ、オット）と「O」（オン）「I」（好き）と「N」（好き）は外来語のみ。言葉：「ƨ」（フィタ）と「φ」（フェルト）神聖なテキスト！

上付き文字願望願望ストレスストレスタイトルと拡張文字を含む単語の省略形タイトルと拡張文字を含む単語の省略形例: タイトル記号と側面にドットのある文字 - デジタル値 (A - 1、B - 2、L - 30、- (A - 1、B - 2、L - 30 など)。

14 世紀コンスタンチン・コストネチェスキー・タルノヴォ学派：全世界は至高の創造主によって書かれた本である。タルノヴォ学派: 全世界は至高の創造主によって書かれた本です。手紙を失うことは人の死と同じです。手紙を失うことは人の死と同じです。ギリシャ語の単語 - ギリシャ文字：クセニア - Ѯ (xi)、詩篇 - Ѱ (psi)、トーマス - Ѳ (フィタ)。ギリシャ語の単語 - ギリシャ文字：クセニア - Ѯ (xi)、詩篇 - Ѱ (psi)、トーマス - Ѳ (フィタ)。「平和ではなく、魂を込めて詩篇を書きなさい。犬についてではなく、平和な気持ちで犬を書きましょう。」「平和ではなく、魂を込めて詩篇を書きなさい。犬についてではなく、平和な気持ちで犬を書きましょう。」

グラフィックの改革 17 世紀初頭。 – キリル文字への批判：「余計な」文字！ 17世紀初頭 – キリル文字への批判：「余計な」文字！メレティ・スモトリツキー (): メレティ・スモトリツキー (): Ϛ (ゼロ) - 数字の「6」。 Ϛ（緑） – 数字の「6」。 Ѫ – 単なる伝統。 Ѫ – 単なる伝統。

1710 ピーター I 「これらの文字を使って歴史書や製造業の本を印刷してください。そして、黒く塗られたものは上記の本では使用すべきではありません。」「これらは歴史書や産業書籍の印刷に使用される文字です。そして、黒く塗られたものは上記の本では使用すべきではありません。」 Ƙ (地球)Ι (および十進数) ͘ (地球)Ι (および十進数) (オメガ)φ (フェルト)ОƮ (окъ) (オメガ) φ (フェルト)Оͮ (окъ) ϒ (izhitsa) Ѯ (xi) Ѱ (psi) ϒ (izhitsa) Ѯ (xi) Ѱ (psi) + 上付き文字 + 上付き文字

スペル改革 Ser. 17 世紀ヴァシリー・エフドキモビッチ・アドドゥロフヴァシリー・エフドキモビッチ・アドドゥロフヴァシリー・キリロビッチ・トレディアコフスキーヴァシリー・キリロビッチ・トレディアコフスキー 1. 原則: 1 つの文字 - 1 つの音 (スペルの発音原則)。 2. トピック、数学など、ギリシャ文字を外来語で伝えないでください。

V.E. のスペルを修正するアドドゥロフ：bとbを使用しない試みですが、V.E。アドドゥロフ: b と b を使用しない試みですが、b は子音の「間引き」を伝えるために残され、b – 分離のために、b は子音の「間引き」を伝えるために残され、b – 分離のために、残されたとき、彼らは最後に「この方法の方が一般的です」という言葉を残しました。コメルサントが残ったので、彼らは最後に「そのほうが親しみやすい」という言葉を残した。上付き文字 - アクセントのみが残ります (ロック - ロック)。上付き文字 - アクセントのみが残ります (ロック - ロック)。

スペル改革: M.V. ロモノーソフのスペルは次のとおりです。スペルは 1) 「読みやすいように」提供されるべきです。 2) 「ロシアの主要な方言」から逸脱しないこと。 3) 「純粋な叱責から」逸脱しないこと。 4）「発話の生成と構成の痕跡」はカバーされていません（参照：V.K.トレディアコフスキー：「作品の根が見えなくなるために、何が必要ですか？」）。

スペル改革: M.V. ロモノーソフ読みやすさへの配慮: 手紙を保存する Ѣ: 読みやすさへの配慮: 手紙を保存する Ѣ: LECHU (let Ѣ ь から) と L Ѣ CHU (l Ѣ chit から) LECHU (let Ѣ ьt から) と L Ѣ CHU (読んだところより) ライティングは差別化の役割を果たすべきです!!!

1904 年科学アカデミーのスペリング委員会委員長 - F.F. フォルトゥナトフ会長 – F.F. Fortunatov のスペリングは 1 つの原則に基づく必要があります。スペルは 1 つの原則に基づいて決定する必要があります。グラフィックを簡素化する必要があります。グラフィックを簡素化する必要があります。文: 提案: 「I」または「I」を削除、「Ѣ」を削除

1918 年のロシア語綴り改革に関する法令により、「Ѣ」、「Ѳ」、「Ι」が除外されました。「Ѣ」「Ѳ」「Ι」は除きます。固子音の後の単語の末尾にある Ъ の綴りはキャンセルされました。固子音の後の単語の末尾にある Ъ の綴りはキャンセルされました。 s/s でのプレフィックスの書き込みルールが変更されました。 s/s でのプレフィックスの書き込みルールが変更されました。形容詞と分詞の属格と対格の場合、語尾 -ago、-яго は -ого、-и (新しい新しい、初期の初期) に置き換えられ、女性性と中性の複数形の主格と対格の場合は -ыя になりました。、-іяと-ы、-つまり（新しい（本）新しい）; 形容詞と分詞の属格と対格の場合、語尾 -ago、-яго は -ого、-и (新しい新しい、初期の初期) に置き換えられ、女性性と中性の複数形の主格と対格の場合は -ыя になりました。、-іяと-ы、-つまり（新しい（本）新しい）; 女性複数形の語形 he ѣ、one ѣ、one ѣ x、one ѣ m、one ѣ mi は、they、one、one、one、one に置き換えられました。女性複数形の語形 he ѣ、one ѣ、one ѣ x、one ѣ m、one ѣ mi は、they、one、one、one、one に置き換えられました。彼女（彼女）に対する属格単数形 ee（neya）の語形。彼女（彼女）に対する属格単数形 ee（neya）の語形。この改革では V (Izhitsa) については何も言及されていませんでした。実際にはアルファベットから消えてしまいました。この改革では V (Izhitsa) については何も言及されていませんでした。実際にはアルファベットから消えてしまいました。アポストロフィ: in ̓ 乗り

1956年「ロシア語の綴りと句読点の規則」ジプシー、ニワトリ、つま先立ち、ツィツノジプシー、ニワトリ、つま先立ち、ツィツノペッパーズ、綱渡り人、キュウリペッパーズ、綱渡り人、キュウリ論争: キュウリ?! 論争: キュウリ?! ナイフ - ナイフ、馬 - 馬、ナイフ - ナイフ、馬 - 馬、キュウリ - キュウリ?! キュウリ - キュウリ?!

1956 年には、いくつかの変更が加えられました。鎧、床屋、壊血病、s の代わりに文字が入ったマット。貝殻、床屋、壊血病、マットの文字と s の代わり。どうやら、以前と同じように、空の方法で-連続書き込みの代わりにハイフンを使用して、時間通りに-逆に連続的に。どうやら、以前と同じように、空の方法で-連続書き込みの代わりにハイフンを使用して、時間通りに-逆に連続的に。映画「シベリアの理髪師」のクレジット内: 映画「シベリアの理髪師」のクレジット内: これらの単語の革命前の綴りは、c の後に ы という文字が付いています。革命前のこれらの単語の綴りは、c の後に ы という文字が付いていました。

現代における改革の試み新しい「ロシア語スペリング規則、スペリングと句読点」は、主に 1956 年に承認された「ロシア語スペリングと句読点規則」に基づいています。変更は 2 つのセクションに関係します: 新しい「ロシア語のスペルと句読点の規則」は、主に 1956 年に承認された「ロシア語のスペルと句読点の規則」に基づいています。変更は 2 つのセクションに関係します。1) 連続した、別々の、ハイフンで区切られたスペル。 1) 連続した、別々の、ハイフンでつながれたスペル。 2) 大文字と小文字の使用。一部の例外は排除されます。 2) 大文字と小文字の使用。一部の例外は排除されます。

例外の排除単語の横に文字を書いてください: パンフレット、パラシュートと派生語パラシュート、パラシュート、パラシュート兵など。単語の文字で書きます: パンフレット、パラシュート、およびその派生語パラシュート、パラシュート、パラシュート兵など。形容詞「検索」の綴り（現時点で唯一の例外）を一般規則に従属させます。接頭辞 raz-(ros-) では、文字 a は強勢なしで書かれ、文字 o は強勢下で書かれます。形容詞「検索」の綴り（現時点で唯一の例外）を一般規則に従属させます。接頭辞 raz-(ros-) では、文字 a は強勢なしで書かれ、文字 o は強勢下で書かれます。法務省、外国語、Detyasli、State Language、Party Cell、Spetseda などの複雑な略語における分離語 ъ の使用を拡大します。法務省、特別な食品、州の言語などの執筆を募集しています。法務省、外国語、Detyasli、State Language、Party Cell、Spetseda などの複雑な略語における分離語 ъ の使用を拡大します。法務省、特別な食品、州の言語などの執筆を募集しています。

書き方の統一接頭語のない動詞の分詞と形容詞の書き方を統一するため、loaded、dyed、fried、shrn、wounded などの単語では、(構文的に従属する単語の有無に関係なく) 常に 1 つの n を書くことが提案されています。。接頭辞のない動詞の分詞と形容詞の綴りを統一するために、loaded、dyed、fried、shrn、wounded などの単語では、(構文的に従属する単語の有無に関係なく) 常に 1 つの n を書くことが提案されています。

連続スペルとハイフン付きスペル複雑な形容詞の連続スペル/ハイフン付きスペルは正式な文法基準です。単語の最初の部分に形容詞名の接尾辞 (-n-、-ov-、-sk-) が含まれる場合は、ハイフンを使用して書きます。複雑な形容詞の連続/ハイフン付き記述は正式な文法基準です。単語の最初の部分に形容詞名の接尾辞 (-n-、-ov-、-sk-) が付いている場合は、ハイフンを付けて記述します。複合形容詞は常にハイフンを付けて、最初の部分を北-、南-、東-、西-、中央-と書きます。複合形容詞は常にハイフンを付けて、最初の部分を北-、南-、東-、西-、中央-と書きます。アプリケーションとの組み合わせでハイフンの適用範囲を拡大します。ハイフンで区切った組み合わせは、後続の 1 語のアプリケーション (老母、アマチュア庭師、遊び心のあるマーシャ) だけでなく、前のアプリケーション (老人と父親、美しい娘、いたずらな女の子）、猿、母なるロシア、美しいヴォルガ、遊び心のあるマーシャ）。アプリケーションとの組み合わせでハイフンの適用範囲を拡大します。ハイフンで区切った組み合わせは、後続の 1 語のアプリケーション (老母、アマチュア庭師、遊び心のあるマーシャ) だけでなく、前のアプリケーション (老人と父親、美しい娘、いたずらな女の子）、猿、母なるロシア、美しいヴォルガ、遊び心のあるマーシャ）。すべての場合（例外なく）、複雑な名詞は最初の部分がhalf-であるようにハイフンで区切ります。たとえば、half-lemon、half-apple、half-Moscow、half-house、half-past eleven などです。すべての場合（例外なく）、複雑な名詞は最初の部分がhalf-であるようにハイフンで区切ります。たとえば、half-lemon、half-apple、half-Moscow、half-house、half-past eleven などです。

小文字と大文字政府機関、機関、社会、科学、教育、娯楽機関、政党などの正式名称では、最初の単語 (および含まれる固有名詞) のみを大文字にします: 国家院、陸軍海軍、ロシア語科学アカデミーなど政府機関、機関、社会、科学、教育、娯楽機関、政党などの正式名称では、最初の単語だけを大文字にします (国家院、海軍、ロシア科学アカデミーなど)。。公文書の本文においては、役職名や役職名は小文字で表記し、上級官職や役職名にのみ大文字を使用します。公文書の本文においては、役職名や役職名は小文字で表記し、上級官職や役職名にのみ大文字を使用します。水力発電所、住宅オフィス、大学、メディア、超音波など、音の略語は大文字で書くことが提案されています。水力発電所、住宅オフィス、大学、メディア、超音波など、音の略語は大文字で書くことが提案されています。宗教や民俗祝日に関連する名前は大文字で表記します: 神、主、神の母、イースター、クリスマス、聖書、コーラン、福音など。クリスマス、マースレニツァなど。宗教や民俗祝日に関連した名前を大文字にします。神、主、神の母、イースター、クリスマス、聖書、コーラン、福音など。クリスマス、マースレニツァなど

つづり

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つづり。単語の語根の母音の綴り。強勢のない母音をテストしました。チェックされていない非強勢母音。シェード。トレーニングタスク。すべての単語の中で、a という文字を何行目に書けばよいでしょうか? スペルが間違っている単語を指摘してください。雰囲気。単語の語根は文字「a」で書きます。単語の語根にある母音 O-A が交互に現れること。ルーツ。選択。根の意味。音の組み合わせ。文字の交互。歯擦音の後の母音。注記。サギ。正しい答えを教えてください。 - スペル.ppt

スペリングのルール

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未学な教訓の地で。不足している文字を挿入します。私の過酷な日々の友人、私の老朽化した鳩。接頭辞は変更できません。コンソール。語根の検証可能な非強勢母音と検証不可能な非強勢母音。単語の語根にあるペアの子音。名詞の語尾にある文字 Y。動詞の活用。 NN は受動態過去分詞で書きます。全母音と半母音の組み合わせ。働く人々の生活の中では、さまざまなことが起こる可能性があります。発音できない子音。コンビネーションCH. - スペルルール.ppt

スペルチェック

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人々の間の書面によるコミュニケーションにおけるスペルの役割。読書家ナホムの日。ナウムの識字の日。古いロシア学校の授業。読み書き能力のトレーニング。 17世紀の学校。モスクワ・ロシアの学校。口頭で数える。聖ナウムに関することわざ。教えの根は苦いものです。朝早く起きる。読み書きできる人々の言語トーナメント。言語学。読み書きの木。詩的なウォーミングアップ。綴りツアー。語源的な瞬間。言葉。語彙とスペルのツアー。専門的なスラング。単語を変換します。人々の言葉を大切にする時が来ました。ウラジミール・イワノビッチ・ダル。なぜこんなことを言うのでしょうか？あなたは知っていますか？彼は他人の魂を何と比較するのでしょうか？ - スペルチェック.ppt

ロシア語の綴りの原則

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ロシア語の綴りの原則。理論。水、水、水。オーク、シラカバ。スペリングのルール。形容詞の接尾辞を書く。シューシューという音の後にO-Y。伝統的な原則。ロシア語のルール。記号 b と b を分離します。次の単語を 2 つのグループに分けてください。単語のスペル。面白い語源辞典。辞書形態論的原理。スペルのオプション。言葉遊び。スピーチの重要な要素を書く。特殊部隊。質問。文章。エクササイズ。 - ロシア語の綴りの原則.ppt

綴り

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スペル。コンテンツ。 ZHI – SHIは文字「I」で書きます。CHA – SHCHAは文字「A」で書きます。 Chu - Schu - 文字 U で書きます。 CHK - CHN - CHT は b 記号なしで書きます。単語の語根の母音の綴り。単語の語根にある子音のペアの綴り。単語の語根にある発音できない子音。接頭辞のスペル。前置詞は品詞です。分割 b は、接頭辞の後、ルートの前にのみ記述されます。歯擦音の後の名詞の末尾にあるソフトサイン。前置詞を伴う代名詞のスペル。 - スペル.ppt

スペルのある単語

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単語の語根のスペルパターン (一般レッスン)。ユンナ・モーリッツの詩を読んで、失われた言葉を復元してください。欠けている文字を補って書き留めてください。それで、しましょう...p..gaveを押しましょうそして、私たちはm..liに電話をかけ始めません - それで...そして...R..sliとl..tali、つまり、l..タリ、私たちは皆、そしてr..スリ！絵に基づいて、語根に母音が交互に並ぶ単語を含む文を作成します。単語の語根のスペルの種類ごとに単語を振り分けて、表に記入します。アルゴリズム。単語のどの部分にスペルが含まれているかを判断します。テストスクエアを使用します。 R..排水、r..壁、pr..種類、嘘..横たわる、g..燃料。 - スペルのある単語.pps

つづり

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エラー修正トレーナー。リストからスペルを選択します。リストの先頭へ。文頭の大文字。文字を並べ替えます。音節。ワードラップ。柔らかいサイン。歯擦音の後の母音。組み合わせ chk、chn、nsch、schn。強調。強勢のない母音を根元に置きます。強勢によって検証されていない、語根の強勢のない母音。有声子音と無声子音のペア。固有名詞の大文字。ソフトサインを分離します。単語の二重子音。文末の句読点。提案の分析。単語の構成。発音できない子音の綴り。接頭辞の母音と子音。接頭辞を単語で綴ります。 - スペルチェック.pptx

ロシア語の綴り

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間違いに取り組みましょう。目標と目的。間違いを見つけて修正し、テスト単語を選択します。単語をスペルごとにグループ化します。この夜、奇跡は招かれざるものとして起こる。段落 1 の文 2 で単語を見つけます。 3 番目の段落の文を見つけます。テスト単語。 b シューシューという音を立てた後。形容詞や分詞の接尾語に「N」「NN」がつきます。追加のアクション。 C の後の I-Y。発音できない子音のスペル。形容詞と分詞の語尾の綴り。異なる品詞ではありません。それを開いた - 動名詞。テキストのスタイル。 - ロシア語のスペルチャート.ppt

「ロシア語の綴り」2級

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ロシア語。レッスンプラン。語彙力の仕事。舌は敵です。舌は心の前で話します。学習したスペルの繰り返し。 5単語を書き留めましたが、間違いはありませんでした。新しい綴り。パズルを解く。アナグラムを解きます。言葉を推測してください。言葉を集めます。読んで覚える。誤りを訂正。パイクは底で獲物を感知しました。覚えて。 - 「ロシア語の綴り」2年生.ppt

スペルの警戒

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スペルの警戒という永遠の課題。ロック？ロック？小学校プログラム。 L. V. ザンコフの発達システム。伝統プログラム「21世紀の小学校」を更新しました。編 N.F.ビノグラドワ。 UMK「ハーモニー」。スペルの監視が強化されています。スペルに対する警戒心が低下した理由。読解力のレベルが下がった。読者の関心が薄れる。不十分な方法論的装置。生徒の認知的関心のレベルの低下。ロシア語を教えるためのさまざまなアプローチ。古い伝統 - 最も不快な形態学的原理? 不快。新しい伝統 - 音韻原理は非常に不快です、など。ん？等？楽しい。 - スペルチェック.ppt

スペルに対する警戒心の強化

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小学生の綴りに対する警戒心の発達。スペルに対する警戒心を養うにはどうすればよいでしょうか? そして、子供たちに有能な作文を身につけるにはどうすればよいでしょうか？綴り読み書き能力がない原因。スペルに対する注意力を高めるためのテクニックスペルを読み書きできる文章を開発することを目的としています。スペルに対する注意力を養うための演習。文字の正しい画像を見つけます。「コレクター」を演習します。貪欲なヒキガエルむかしむかし、重要なカブトムシ、用心深いすでに、そして貪欲なヒキガエルが住んでいました。ある日、大切なカブトムシがスネークに「屋根を塗るべきだ」と言います。ペイントすることはできますが、「でも、どんなペイントを使うの？」と慎重なウジさんは言います。 - Spelling vigilance.pps の開発

スペル警戒の形成

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スペルに対する警戒心を養うための手段。生徒にスペルの概念を紹介します。科学としてのロシア語に関する知識を体系化。教育方法。スペルの見方。スペルスキルを段階的に開発します。スペルに対する注意力を養うためのテクニック。書面によるフォーム。参考ノート。アルゴリズム。語源辞典。 - Spelling vigilance.pptの作成

スペルトレーナー

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私たちの言語を大切にしてください。選択して繰り返します。蝶。パン。単語をクリックします。休日。場所を見つけてください。ロシア語の魔術師。雲。生きた水。会議。手紙の雨。本。ブリーフケース。飛行機。どの文字を入れますか？目標を達成します。帽子。読んでいます。あなたの心が良くなりますように。 - スペルトレーナー.ppt

ハイフネーション

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ハイフネーション。読み書きできるようになりたいなら、考え、考え、創造することを学びましょう。数的思考: 母音について何を知っていますか? 指定された順序で文字を書きます: E - 2。移行。注射。また。かろうじて。一文字でも剥がすとルール違反になります。あなたと同じように、友達がいないなら、手紙は一人では退屈でしょう。 1 文字を移動して行上に残すことはできません。自分自身で調べて。ハリネズミが歩いていました。見よ、それは獣であって、獣ではない。 -あなたは誰ですか？クモ。クモ？シュー！どうやって - シュー？そしてそのようにして、シュー、それで終わりです。ハリネズミは勇敢です。さて、友人、どういう意味ですか？塩は何ですか？クモ。 1音節の単語は転送できません。私たちは転移を研究します。 - ワードラッピング.ppt

転送ルール

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課題「言葉の伝達」２年生。私たちは転移について研究しています。このように言葉を訳してみました。かろうじて――e-2。注射 - y-kol。もう一度 - o-5 さて、おそらく 5 になるでしょう。単語から 1 文字を分離することはできません。音節から単語を作ります。春のスズランハリネズミスグリ。単語は音節ごとに転送されます。 U-person の間違い、Pa-lto Za-yka ボックスから建物へ。ウリツァ・ミスカ・パル・ト・ザイカ・コロボック。文字 th を母音から分離しないでください。単語のハイフネーションのルール。単語を音節ごとに移動します。単語から 1 つの文字を分離することはできません。母音から文字 y を取り除かないでください。 1 音節で構成される単語は転送されません。 - 転送ルール.ppt

音節と単語のハイフネーション

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ワードラップ。検査。鉄、コップ、糸、針、猫。これがダンノが言葉を伝えた方法です。誤りを見つけます。 U-person エラー、Pa-lto Za-yka Box-k-building。ストリートエラーコートハレコロサイドビル。音節から単語を作ります。春のスズランハリネズミスグリ。 - 音節と単語のハイフネーション.ppt

単語を音節に分割する

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単語を音節に分割し、ハイフネーションを行う。チポリーノ。分からない。エメリヤ。マルヴィナ。ピノキオ。ブ・ラ・ティ・ノ。マル・ヴィナ。マルヴィーナ。マルヴィナ。リノ。チポリーノ。チポリーノ。チ・ポル・リ・ノ。チポリ No. わかりません。わからない。わからない。エメラ。 - 単語を音節に分割する.ppt

ロシア語の単語の転送

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ワードラップ。活動に対する自己決定。基礎知識とモチベーションをアップデートします。おとぎ話の主人公。新しい知識の発見。単語のハイフネーションのルール。ルールを覚えておいてください。自分自身で調べて。転送ルール。ノートブックで作業します。 UUD システムでのモデリング。 - 単語のロシア語翻訳.ppt

単語のハイフネーションのルール

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二重子音を含む単語のハイフネーション。ロシア語の授業２年生。 I. 暫定的動機付け段階。 1.宿題の確認。 2. 知識の調整。 3. 教育課題の設定 - 自己評価。 II. 運用および実行段階。みんなは正しく座っていますか？みんなちゃんと見てますか？心と体を仕事に注ぎ、一秒一秒を大切にしましょう。待ちに待った電話がかかってきました。レッスンが始まります。早く見てください、友達。レッスンを始める準備はできていますか? すべては整っていますか? 大丈夫ですか？ペン、本、ノート。だーぶるー！おはよう！「読み書きを学ぶことは常に役に立ちます。」ロシア語のレッスン。 1分間の習字。 - 単語のハイフネーション規則.ppt

ロシア語の単語のハイフネーション

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ハイフネーション。計画された結果。普遍的な学習活動。レッスンの段階。心理的な気分。カリグラフィーの瞬間。知識を更新しています。素材をマスターする。教育情報を理解する。魔法使い。教材の統合。カラーソリューション。チップス。言葉はどのように伝わるのか。 - ロシア語の単語のハイフネーション.ppt

「言葉の伝達」1年生

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単語のハイフネーションのルール。 1分間の習字。土曜日。言葉はどのように伝わるのか。母音が強調表示されます。二重子音が強調表示されます。 B、L、J が強調表示されます。転送サイン。単語は音節によってのみ伝達されます。ハイフネーションのために単語を分割するアルゴリズム。 - 「言葉の伝達」1年生.ppt

１年生「単語のハイフネーションのルール」

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単語のハイフネーションのルール。規制上の普遍的な行動の形成。物事を行うための新しい方法を作成します。ルーティング。予定通りの結果。レッスンの段階。学習活動へのモチベーション。準備状況を確認しましょう。学んだ内容の繰り返し。書道。問題の場所と原因を特定します。先生は黒板に言葉を書きます。指の体操。「新しい」知識の発見。グループで作業します。グループ。夕食。夢。完成したプロジェクトの実装。アルゴリズムを作成します。新しい行動方法の主要な統合。秋。学習活動に対する生徒の意識。 - Grade 1「単語のハイフネーションのルール」pptx

単語伝達グレード 2

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ロシア語。 2年生。ハイフネーション。単語を正しくハイフネーションで音節に変換する方法を学びます。スペル分。 *スペルの問題を解きます。 *余分な単語を見つけてください。新しい素材に取り組んでいます。単語はどのようにハイフンでつなぐべきですか? 単語は音節ごとにある行から別の音節に移されます。「学生、私は遊びます」。 1 つの文字を 1 行に残したり、別の行に移動したりすることはできません。素材を固定します。ピアレビュー。 - Word Transfer 2年生.ppt

「単語のハイフネーションのルール」2年生

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2年生のロシア語の授業（L.V.ザンコフによるプログラム）。 9月28日。授業。 Y u t u r e. 1時間あたり小さじ1杯。子音、響き、常に柔らかい。結論: th という文字は前の文字から分離できません。机からウォーミングアップするために、私たちは立ち上がる。その場で走ります。もっと楽しく、そしてより速く、より速く、より速く！私たちは前かがみになります - 1、2、3、4、5。ミルを手でひねって肩を伸ばします。私たちはしゃがみ始めます - 1、2、3、4、5。太陽に手を伸ばそう。腕を横に伸ばしてみましょう。はい、勤勉であり、怠け者ではありません。一番気に入ったのは…私にとって一番役に立ったのは… - 「単語のハイフネーションのルール」2年生.ppt

二重子音を含む単語のハイフネーション

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二重子音を含む単語のスペルをチェックする方法。これらの単語は検証できないため、スペルを記憶する必要があります。書道。言葉を元に戻します。確認しよう。クロスワード。二重子音を含む単語のハイフネーション。転送ルール。転送用に分割します。金属。二重子音を含む単語をハイフネーションするためのルール。言葉の由来。強調。二重子音を含む単語を 9 個見つけます。子音を使って書きましょう。二重子音を含む単語を正しくハイフネーションする方法。二重子音を含む単語のハイフネーション。 -

ロシア語マニュアル

市立教育機関中等教育学校第 81 番リディヤ・パブロヴナ・デニソワロシア語・ロシア文学教師

注釈:

このマニュアルは、ロシア語コースに関する一般化された理論的（図、表、アルゴリズムの形式で）資料を提供します。

教師の指導の下で、または独立してマニュアルに取り組むことができます。

教室でコンピューター技術を使用すると、この主題に対する生徒の関心が高まります。

単語の音声分析。
形態学的分析。
解析中。
つづり。
直接話法のための句読点 .
非和集合複文 .
意味に応じた複文の主なグループ .
話し方 .
スピーチの種類 .
.

単語の音声分析

解析順序

1.単語を音節に分割し、番号を示します

2. 強調します。

3. 示されている音の説明

文字、その位置に応じて

スキームによれば、一言で言えば次のようになります。

母音の場合: 強勢-強勢なし。

子音の場合: 有声音-無声音、ペア-非ペア。

ソフト-ハード、ペア-アンペア。

4. 文字と音の数を指定します。

単語の音声分析

覚えて単語の先頭、母音の後、ъ と ь の後の母音は 2 つの音を示します。

e- [th] と [e]、

e- [th] と [o]、

ゆう- [th] と [y] ,

私 - [th]と[a]。

形態学的解析

名詞の形態素解析

1. 品詞。初期形式 (主格、単数形)。

2. 形態学的特徴:

永続：固有名詞または普通名詞。アニメーション化するか、

無生物。具体的、抽象的、物質的、集合的。属;

偏角。

気まぐれ：番号; 場合

3. 文における構文上の役割。

例えば： 花では、存在、（何？）花、形容詞、無生物、特定の、男性的です。 r.、IIニューヨーク州 複数形 h.、文 P.; （何で？）色- 間接的な追加。

形態学的解析

形容詞の形態素解析

品詞。頭文字形 (主格、単数、男性)。

形態学的特徴:

永続：意味によるランク（定性的、相対的、または所有的;

気まぐれ：定性的なものには、短い形式または長い形式、比較の程度があります。誰もが番号を持っています。性別 (単数形)、大文字と小文字。

構文関数。

例えば： 明るい - 形容詞、（何？）明るい、質の高い、充実した。形、名前落ちました、pl。 h.; 星（どの星ですか？）は明るいです - 定義は合意されています。

形態学的解析

数字名の形態素解析

品詞。初期形式 (主格、男性、単数)。

形態学的特徴:

永続：構造別のカテゴリ（単純、複雑、または複合）。値によるランク (定量的、集合的、または順序的)。

気まぐれ：ケースがある場合は、番号と性別。

構文関数

例えば： 22 番目 (学生) - 番号、22、comp.、順序、著名な形式。パッド、単位 h、夫 r.、学生 (誰?) 22 歳 - 定義に同意しました。

形態学的解析

代名詞の形態素解析

品詞。初期形式 (主格、単数形)。

形態学的特徴:

絶え間ない：放電;

気まぐれ：ケース、番号、性別 (ある場合)。

構文関数。

例: 彼にはローカル、彼、個人、属があります。パッド、3 リットル、ユニット。 h.;

彼には付け加えがある。

形態学的解析

動詞の形態素解析

1. 品詞。初期形式（不定詞）。

2. 形態学的特徴:

永続：アスペクト（完全または不完全）、活用、他動詞、自動詞、再帰的または不可逆的かどうか。

気まぐれ：気分（直説法、命令法または条件法）、時制（直説法）、人物（現在および未来時制の直説法）、性別（過去形）、数字。

3. 構文上の役割。

例えば： Drew - 動詞、描く、ナンセンス。ビュー、参照、過渡的、非復帰、表現力豊かなラベル、過去。 vr.、単位 h、夫 R.; （芸術家は）単純な動詞の述語を描いたのではありません。

形態学的解析

分詞の形態学的分析

1. 品詞。頭文字形 (名前、格、単数形、男性形)。

2. 形態学的特徴:

永続：能動的か受動的か、完全か不完全か、時制（現在か過去）。

気まぐれ：受動態の場合は完全または短縮形、数字、単数形の場合は性別、完全分詞の場合はケースです。

3. 構文上の役割。

例えば： 覗く - 特に。 f. v.、分詞、見張った、活動的な、フクロウ。眺め、過去 vr.、単位日、水 r、名前パッド .; 太陽（何？）が覗いているというのは、合意された定義です。

形態学的解析

動名詞の形態素解析

品詞。

形態学的特徴: タイプ、再発性または不可逆性。

構文上の役割。

例えば： 誇示、特にユニズム。 f. v.、動名詞、不完全。 v.、戻る。元気よく誇示する - 行動様式の状況。

形態学的解析

副詞の形態学的分析

1. 品詞。

2. 値によって配置します。

3. 比較の程度 (存在する場合)。

4. 構文上の役割。

例えば： 瞬間の熱さの中で - 副詞、状況、（理由）、不変。瞬間の熱の中で（どうやって？）ヒットする - 行動方針の状況。

形態学的解析

機能品詞の形態素解析

1. 品詞に名前を付けます。

2. 以下を指定します。 前置詞で -製品。あるいは発音されていないのか、単純なのか、複雑なのか複合なのか、その単語がどのような場合に使われるのか、どのような関係を表現しているのか。

労働組合で -調整または従属、意味によるランク、単純または

複合、構文単位が接続されます。

粒子のところで -関数、値によるランク。

間投詞で -意味によるランク、起源によるランク。

例えば：

- 前置詞のせいで、発音されず、合計する、のため 雲（降下） - 因果関係。

または - 結合、合成、除算、単一、単純、発音されません。

ここでは、意味的に頻繁に示します。

ああ、間投詞、感情的、発音されない、表現する

後悔。

解析中

簡単な文を解析する

解析順序

1. 発言の目的に応じた文章の種類（物語、インセンティブ、

疑問文）。

2. 感情的な色付けに応じた文のタイプ (感嘆文、非感嘆文)。

3. 構造別の文の種類 (単純、複雑)。

4. 文法基礎の構成に応じた文のタイプ（二部構成、一部構成）。

モノコンポーネントの場合は、タイプを示します (完全に個人的なもの、無期限に個人的なもの、

一般化された個人的な、非個人的な、名目的な）。

5. 未成年者の有無に応じた量刑の種類

（一般的、一般的ではありません）。

6. 文の必須メンバーの有無に応じた文の種類

(完全、不完全)。

7. 何が複雑かを示します (同種のメンバー、孤立したメンバー、

アドレス、紹介文）。

8. 文の主要メンバーと副メンバーを示し、そのタイプを決定します。

9. 図を作成します。

解析中

複雑な文を解析する

解析順序

1. 発言の目的に応じた文章の種類。

2. 感情的な色付けに基づいた文章のタイプ。

3. 構造による文の種類。複文の種類を指定する

(複雑、複雑、非結合、さまざまなタイプの接続)。

4. 複文の場合は主節、従属節を示します。定義する

従属節の種類、伝達手段の名前（接続詞、関連語）。入っている場合

複数の従属節を含む文。従属の種類を示します（連続、

並列同種または異種、組み合わせ)。

他の種類の複雑な文の場合は、意味論的な文の数を決定します。

部品とそれらがどのように接続されているか。

5. 意味部分を特徴付ける (単純な文が何個あるか)

各部分は何で構成されているか、これらの文の間には何が関係しているか、何が含まれているか

コミュニケーションの手段）。

6. 上記のスキームに従って各単純な文を解析します。

4点目から。

7. 複文の図を書きます。

つづり

ガー - 山々 -

ザー – ザー -

ストレスの下でそれは書かれていますあ ,

強調なし - a: 輝き、 h ○ rka-z あ ルニツァ

アクセントなしで書かれた ○ :

例外: h ○ ウキクサ、s ○ 轟音。

ザグ状 あ r - ザグ ○ 成熟した

クラン- - クローン

カス- - コス(n)

書かれた ○ , 子音が続く場合 n 、V他の場合には - あ : にあ入る ○ と n 寄り添います。

母音は強勢の下で書かれます 発音によると、アクセントなし - ○ : cl あ 弓、弓 ○ n - ポクル ○ 意見。

ラグ - 嘘

ストレスの下で、それは書かれています - 前に G書かれたあ、前に そして - ○ : 提案あ 行く - 文 ○ ライブ。

例外： 床 ○ G .

つづり

語根の交互の母音

ラスト - - 成長

マクモク

M あに - 「」を意味する動詞に含まれる 液体に浸す ”: 交換あ ペンを鞭打つ インクで .

書かれたあ次の組み合わせの前に セント(前にもシュ ), 他の場合にはこう書かれています ○ : R あ セント そして、ナール あシュ 表現 - 表現 ○ それ以来 ○ と .

M ○ に - 「」という意味を持つ動詞に含まれる 液体を通過させる ”: プロム ○ 書いてあることを鞭で叩く .

例外: ネガティブ あと（芸術はありませんが）。 R ○ ドレイン、出力 ○ ドレイン、r ○ ストックマン、R ○ ストフなど（記事はありますが）。

ルールが適用されるのは、 派生語 : メートル あ 歌、プロム ○ ロール紙。

ジャンプ - - スコッチ

等しい - - 等しい

ストレスのない根元で - 前にに書かれたあ、前に h - ○ : ジャンプアップ - ジャンプアップ .

ラヴン - 「」という意味の単語で見つかりました。 等しい、同一の、同等の ”: あなたは あ 意見、水 あ 理解する .

例外: スクあ チョク、スク あ ちゅ。

ロブン - -V「」という意味の言葉 均一、真っ直ぐ、滑らか ”: ザール ○ 聞いてください、p ○ ベスニク .

つづり

語根の交互の母音

Ber- - bir-、der- - dir、mer- - mir-、per- - lyr-、ter- - tyr-、shin- - blist-、zheg- -zhig-、stel- - stil-、even - cheat - 書かれた そして , 接尾辞 -a- が続く場合 : 個人的 そして R あ うーん、お尻 そして R あ はい、副官 そして R あと;それ以外の場合は書かれています e:b e る、 d e る、気をつけて e 遠吠え。

例外: OP. e 泥棒、op. e ダンシング。

生き物 - 創造

母音は強勢の下で書かれます 発音によると、アクセントなし - ○ : テレビ ○ rchestvo - テレビ ○ りった。

例外： UTV ありー .

つづり

歯擦音の後の母音 Zh、Ch、Sh、Schch

文字は書かれていない 私、ゆ、す、A それに応じて書かれています あ、 そう、 そして、例えば： について シュあ リネン、 h で 前に、 シュで 急ぐ、 そして そして R.

根のストレス下でそれは書かれます e (e) , 発音的にはoの音に対応する , 関連する単語または同じ単語の別の形式で書かれている場合 e (h e ライニー - h e 笑うために、w e 軽い - w e 価格） ; そのような関係が存在しない場合書かれた ○。水: a) ベック e ヴカ、夕方 e リカ、デッシュ e ヴィイ、w e バスルーム、w e 額、w e 人々; b) アーティシュ ○ k、j ○ ンカ、イズ ○ はあ、クリシュ ○ それにはまりました。

例外: ブローチ ゆう ラ、ファ ゆう リ、パラッシュ ゆう て、しー ゆう て、魚 ゆう他にも外国由来の言葉がいくつかあります。

つづり

C 以降の母音

で打つ後の音節 C書かれた ○ , 音が鳴ったら ○ 、例えば： ts ○ キャット、TS ○ コル、ts ○ 猫 .

後 C手紙ゆうそして私書くことしかできない ロシア語以外の固有名詞で(地名、姓など)、例: C ゆう リッチ、 C 私 TS、ニンシャン ゆう ルパ。

注記。 外国由来の言葉で言うと ○後 Cも書くことができます ストレスのない音節で、例えば： ヘルツ ○ g、シャーツ ○ 、パラッツ ○ .

後 C根元に書いてある そして、だがしかし s : ts そして アニス、ts そして 悪者化。

例外 : ts s ガン、TS s 映画、C上 s 腎臓、c s tsと同じ語源を持つ単語 ( ts s ガーナ語 , ts s プラチナ、C s ロールや。。など。）。

つづり

有声子音と無声子音。

チェック用疑わしい子音を書く 単語の形式を変更するか、関連する単語を選択する必要があります、となることによって テストされている子音の後に母音または子音の 1 つが続いた l、m、i、r . 例えば：スマ h カスマ h あ ええ、ええ T バ・モロ T そして t.

結婚した。 :草原は一緒に歩いた そして 畑のある区（変化 そしてすることが）。 - 黒い鉛筆が辺りに散らばっていた w 色付きのく（変化 wすることが）; または時々交互の音が使用されます。結婚した： カーペット そして か、ピチュー そして カ（から カーペット G あ 、ピチュー G あ , 交互に夫人). 検証できない子音を含む単語のスペルは、スペル辞書を使用して決定されます。、例えば：あと 最高です、ボー n ボニエール、ヴァレ そして か、で に ホール、コロラド州 b ひよこ（鳥）、共 P ひよこ（背骨の端にある骨）、ムン d 断片、うーん T ボル、私 ゴッド タシュ。

つづり

語根の子音のスペル

ルートおよび接頭辞とルートの接合部の二重子音 .

ダブル そして言葉の語源に書かれているで LJ そして、ドロ LJ そして、 LJ 食べる、噛む LJ ああ、もー LJ エヴェルニクそして彼らと同根です。 結婚した。 : でズズ 食べる（で h + そして食べる） - 誰が LJ 食べる（で h + LJ食べる）もで ズズズズ en。

注1 . 音の交替がある場合 zg - j、ed - zj 二重に書かれていない そして、A ズズ、例えば：とズズで（金切り声） プリエ ズズで（到着）。結婚した：ブレズズ それ、ブル ズズ クソ、ゴミ ズズで等々。

注2。言葉で ブラジャー そして エイカ、兄さん そして そして書かれた たった一つのこと ダブル s は単語で書かれます ss オラ そして彼と同根です。

二重子音は、一方の部分が同じ子音で終わり、もう一方の部分が同じ子音で始まる場合、複合語で書かれます。次に例を示します。グラ bb がん、によって ss こんにちは、ロー DD オーム

二重子音は、接頭辞が終わり、根が同じ子音で始まる場合、接頭辞と根の接続部分に書かれます。次に例を示します。で グーグー によると DD 食べる。

2 つの同一の子音で終わる語幹から構成される単語では、接尾辞の前の二重子音は保持されます。たとえば、次のとおりです。ば ll - ハイタッチ ll ニューヨーク、妥協 ss - 妥協 ss ニューヨーク、ひどい pp あーグルー pp カ。

例外。いくつかの言葉で、特に小さな人名では、 Vこの例では、子音が 1 つ書かれています。例えば： クリスタ ll - クリスタ 私 ニューヨーク、フィ NN - フィ n スキー。

つづり

語根の子音のスペル

発音できない子音

子音のグループを含む単語のスペルをチェックするには vstv、 zdn、ndsk、ntsk、stl、stn などの場合は、単語の形式を変更するか、同じ語根を持つ単語を選択して、このグループの最初または 2 番目の子音の後に母音が来るようにする必要があります。次に例を示します。 悲しい T ニューヨーク（悲しい T そして と) - ヌーと ニューヨーク(ヌーと e n)。

注記。それは書かれている ふーん すん うーん(まあまあ セント食べる）、森トン イッツァ（とはいえ、と演歌）、 お願いします すん うーん(そうではありませんがとロール）、スク リャンカ（それでも スタックロ）。

つづり

接頭辞のスペル

なし、スルー (アップ)、アウト、ダウン、ワンス、スルー (スルー)

手紙で書かれたああ 母音と有声子音の前 (b、c、d、e、g、h、l、m、n、r) そして手紙と一緒にと 無声子音の前に (k、p、s、t、f、f、c、h、w、sch) . 例えば：なれ h V 一つ - である とに お嬢さん .

注1。言葉で 低い、劣った子音 hはプレフィックスではなくルートの一部であるため、文字に置換はありません h - と。結婚した。複合語 寄り添って座る

注2。著書 計算、計算 - 計算、計算ルールに基づいて: ルートの前平- 一つのことが書かれていますと(言葉を除いて) なれ ss 正直）。根元の前に浮気 - - 二と .

回- (ras-) - バラ- (ros-)

アクセントなしで書かれたあ、ストレス下で - ○ , 例えば：発達あ 注ぐ - r ○ 電話、r あ 償却 - p ○ 帳消し。

無声子音の前か有声子音の前かに関係なく、同じままです。次に例を示します。と 小言を言う - と ビート。

注記。現代の言葉で言えば 建物、ここ、健康、まさかプレフィックスは強調表示されません。

つづり

接頭辞のスペル

高度な品質またはアクションを意味します（「」という言葉で置き換えることができます） とても ", " とても"、例えば：前 面白い、 前不快 ; V意味 " を通して ", " 違う" (接頭辞の意味に近い) 再 ), 例えば：前 回転させ、 前 描写する。

空間的な近接性、隣接性という意味では、たとえば次のようになります。で さわやかな , で学校 ; 追加、近似、結合、例: で する、 で ビート ; 完全ではない、または限られた期間でアクションを実行する。例: で 開ける、 で 滞在する; アクションを完了させる。例: で 考える、 で ノック ; 他人の利益のために行動を実行すること。例えば: で 気をつけて で 隠れる .

つづり

語尾の綴り

名詞

格語尾の前に母音がある名詞の場合 そして , 前置詞単数形で書かれる(女性語の場合も与格) そして、例えば： ○ 遺伝子 あい 、刃の上に あい（しかし：島へよー - ストレス下で）。名詞で中性の上 - 前置詞単数形のе文字 e が書かれています。例: 幸せの夢 e , （しかし： 忘れる そして - ストレス下で）。名詞オン 衝撃を受けない -y Aそして -ええ持っている 属格複数形でエンディング -番目 , そしてさらに 強調された -ya と -yo- エンディング -彼女に。 例えば： いたずら - いたずら、ベンチ - ベンチ、（しかし： 槍 - 槍）。

で 属格複数名詞 - にゃ 先行子音 (ハードまたはソフト) または 番目手紙 b最後には書かれていません。たとえば、次のようになります。 チェリー - チェリー

例外: 若い女性、サンザシ、村、キッチン .

集落の名前の上 -ov、-ev、-in、-yn、-ovo、-evo、-ino、-yn 楽器のケースにエンディングがある -オーム。例えば： リヴィウへ オーム 、ボロディン近郊 オーム . 名詞 男性性と中性性の接尾辞付き -探している- 単数主格を持つエンディング - e、名詞女性-エンディング- あ。例えば： 家と家 e 、手-手 あ .

つづり

語尾の綴り

動詞

動詞の人称語尾の現在時制と未来時制での書き方は異なります。I 活用の場合: -食べる、-食べる、-食べる、-食べる、-ug、または-yut; II 活用形:- 見て , -it、-im、-ite、 -at または -yat。

Ko II spr. . - で終わる動詞 (強勢のない語尾を持つ動詞の中に) を含めるそれ動詞を除く不定詞で 剃る、作る（剃る - 剃る、作る - 作る）、そして次の 11 個の動詞: 向きを変える、見る、依存する、憎む、怒らせる、見守る、耐える、運転する、保持する、呼吸する、聞く、そしてそれらからの派生品も。動詞風それ形がある風それ - 風 うーん .

残りの動詞はI活用形に属します(参照: 彼らが言う から - チョーク 食べる - チョーク うーん 、せ やったー - 見よ 食べる - 見よ うーん ).

つづり

分詞接尾辞の母音

現在時制の能動分詞では次のように書かれています。

a) 接尾語 -うし、-うし- 最初の活用の動詞の場合は次のようになります。 ボロン ユシュチ 立ちなさい、立ちなさい ユシュチ y;

b) 接尾語 -アッシュ-、-ボックス- II 活用の動詞の場合、例: 価値 アッシュ そうだ、ストロー 箱 はい。

注記。動詞から軽蔑分詞が形成される 気難しい。

で 現在時制の受動分詞は次のように書きます。

a) 接尾辞 - 食べる- 最初の活用の動詞の場合、例: ためらう 食べる ああ、チェック中 食べる y;

b) サフィックス - 彼ら- II 活用の動詞の場合、例: ビュー 彼ら ああ、聞いてください 彼ら やあ。

受動態過去分詞ではこう書きます。

A) -アニー、-ヤニー , 対応する動詞が不定形で終わる場合 -で、-で , 例えば： 書きました で - 書きました アニー ;

b) -ny , 不定形の動詞がで終わる場合 -がある , - それ、-ti(子音の後)、 - だれの , 例えば： ビュー 食べる - ビュー 新しい . 結婚した： カーペットを吊るして乾燥させる jp s（電話を切る） 庭に - 事前に食料品を店内に置きます jp s（電話を切る）。

つづり

形容詞の分詞における nn と n の綴り

NN受動態過去分詞の接尾語で書かれます。原則として、これらの分詞には接頭語または説明語が付きます。例えば： 修正されました NN 2番目の原稿、正しいです NN 校正者によって編集されました。

NN形容詞の意味を持っている場合でも、接頭語形成で書かれます。たとえば、次のようになります。 耐える NN ああ、ワイン ; 言葉起源の形容詞で -卵型 , -ヨバニー , 例えば： ポイント アニー 子供 .

短い口頭形容詞 (体言形容詞の場合と同様) では、スペルは保持されます。 NN . - 俳優の演技は洞察力に富んでいた NN そしてまた興奮した（口頭形容詞は質問に答えます：何ですか？何ですか？それはどのようなものですか？何ですか？）。

N接頭語や説明語を省略して書かれた場合は次のようになります。右 n 番目のテキスト .

N短い受動分詞で書かれています 世界コミュニティは興奮した n そしてナチスの残虐行為に関する報道。

つづり

副詞の綴り

副詞の最後に母音。

シューシューという音の副詞。

接頭辞を伴う副詞 ～のために、～のために、 の上 - , 短い形容詞で構成され、最後に文字が付きます ○、および同じ起源の接頭辞が付いた副詞 から、から、から- 最後に手紙を添えてくださいあ。例えば：右 ○ 、満杯 あ .

副詞の終わり、歯擦音の後に、文字が書かれます b、例えば： バックハンド b 、ワイドオープンなど。 b :

例外: 既婚者、耐えられない、本当に。

否定的な副詞。

否定副詞ではストレス下で書きますない , アクセントなし - どちらでもない(どちらの場合もスペルは連続しています)。例えば：ない いつ些細なことをするか - どちらでもない 些細なことで忙しくなかったとき。

つづり

副詞の綴り

副詞は一緒に書かれます:

a) 前置詞と副詞を組み合わせて形成されます。例: 完全に、永遠に ;

b) 前置詞と接頭辞を組み合わせて形成される Vそしての上集合的な数字を使用すると、次のようになります。 二度、二度に分けて(しかし: 2 つずつ) ;

c) 前置詞-接頭辞と短い形容詞を組み合わせて形成されます。例: 左側、長い ;

G)前置詞-接頭辞と完全な形容詞および代名詞を組み合わせて形成されます。次に例を示します。近い（やってくる） 散らばっている（投げる）;

e) 以下のような名詞または名詞形を含むもの V現代文語では使用されません。たとえば、次のようになります。 たくさんの、ばらばらの、閉じ込められた ;

f) 名詞を含む、空間的および時間的な意味を持つ副詞 上、下、前、後、高さ、距離、深さ、幅、始まり、終わり、世紀 . 例えば： アップ、アップ、アップ、アップ、アップ。

つづり

副詞の綴り

副詞はハイフンで書きます。

a) 完全な形容詞と代名詞から形成され、で終わる接頭辞 po が付きます。 -ム、-ヒム、-km、-n例: 新しい方法で作業する、

b) 接頭辞付き V- （で-）、 序数から形成されます。例: 第一に、第四に ;

c) 助詞を伴う不定副詞 -何か、 -何か、 -何か , 例えば： むかしむかし、結局のところ ;

d) 同じ単語または同じ語幹の繰り返し、および 2 つの同義語または関連する単語の組み合わせによって形成されます。例: かろうじて、ほんの少しだけ ;

d) 専門用語 山の上で .

つづり

副詞の綴り

副詞表現は分けて記述します。

a) 間に前置詞を挟んで繰り返される 2 つの名詞で構成されます。例: 並んで ;

b) 2 つの同一の名詞の組み合わせによって形成される、強化された意味を持ち、一方は主格で、もう一方は道具格です。たとえば、「名誉と名誉」。

c) 副詞的な意味で使用される名詞と前置詞の組み合わせ: なしで、で、に、のために、上で、から、によって、下で、と , 例えば： 何も知らずに、煙の中に、死に至るまで、真夜中過ぎに、逃走中、せいぜい(3キログラムなど)、 昔ながらの方法、知識と一致させる . 前置詞も同様 V そして の上と複数名詞、例えば: 先日私たちの頭の中で ;

名詞がいくつかの格形式を保持している場合、副詞として使用されるさまざまな前置詞と名詞の組み合わせ。たとえば: 嘲笑的に ,

前置詞 v と母音で始まる名詞からなる副詞の組み合わせ。例: 代わりに、予備として .

つづり

前置詞のスペル

ハイフン付き

離れて

複雑な前置詞が書かれている のせいで、下から、のため、上、下、と、のため、のため、のため , 例えば： テーブルの後ろから、クローゼットの下から。

前置詞が書かれていて、 ～の形で、それに関連して、継続して、その間に , 結論の副詞-前置詞 (時間を表す場合の最後の 3 つの組み合わせは最後にあります) e)、例えば： 例外として、2 時間以内（参照：病気の経過における予期せぬ変化）。

一緒に

前置詞は次のように書かれます。 の代わりに、のような、結果として、のような、約、さらに , 例えば： 干ばつのため（しかし： 調査に含める ).

つづり

接続詞の綴り

接続詞の連続書き .

連合にという意味で併記されています。 するために .

労働組合 も、そしてまた一緒に書く（接続詞と同義） そして ).

労働組合 しかも , つながりの価値があるもの (" それに加えて "), が一緒に書かれています。

連合 しかし、副詞 なぜ、それで、なぜ、なぜ、なぜ、だから、したがって、したがって、どのくらい前置詞と代名詞の子音の組み合わせとは対照的に、一緒に書かれます。

接続詞を分けて書く。

説明的な接続詞は分けて記述します（ハイフンなし） つまり、つまりおよび複雑な結合 なぜなら、それ以来、だから、そのために、など。

つづり

スペル粒子

助詞の書き分け。

粒子 だろう (b)、同じ (f)、どうか (l)別に記述します。例: しかし .

助詞は別々に書かれます 結局のところ、彼らは行きます他にもいくつかあります。

助詞のハイフンで区切られたスペル。

助詞はハイフンで書きます - それから、または、-何か、何か- (coy-)、-ka、-de、-s、-tka、-tko , 例えば： 誰か、何か、誰か . 粒子 - 結局副詞の後にハイフンを付けて書きます。例: それは正しい ; パーティクルの後、たとえば: 結局 ; 動詞の後、たとえば: と主張した . その他の場合 - 結局別に記述します。例: 老人は思い通りになった . ハイフンを使用して書かれた助詞が別の助詞の後に来る場合、ハイフンは省略されます。次に例を示します。 まだそうだ そして ,

つづり

スペル粒子

ない 名詞と一緒に書くと：

a) 持たないものないは使用されません。例: 無知 ;

b ) それと組み合わせるとないない , 例えば： 違います(参照: 嘘）;

c) と組み合わせると、反対の意味を持たない単語が形成されます。たとえば、次のとおりです。 非マルクス主義者、非ロシア人、非専門家 .

名詞と分けて書かない：

反対がある、または暗黙の反対がある場合、たとえば、これはそうではありません。 警戒心と卑怯さ .

ない 形容詞と一緒に書かれます：

a) 持たないものないは使用されません。例: 不注意 ;

b) 以下と組み合わせるない反対の意味をとります。通常、そのような単語は同義語に置き換えることができます。例えば： 小さい(参照: 小さい ).

ない 形容詞と分けて書く :

a) 暗黙の反対がある場合、または暗黙の反対がある場合、たとえば: 問題は単純ではなく、複雑です。

b) 相対形容詞を使用し、それらが表現する属性に否定を与えます。例: 時計は金ではありません .

つづり

スペル粒子

ない 数字で分けて書く , 例えば： 2つでもなく、3つでもなく .

ない とは別に書かれた

代名詞

(前置詞なしで使用される否定的なものを除く)、例: 私でもあなたでもない、みんなでもない .

ない と一緒に書かれた

ない とは別に書かれた

動詞:

動詞

(人称形、不定詞、動名詞形) 例: 取らない、知らなかった、知らなかった。

a) 持たないものないは使用されません。例:

憤慨し、当惑する。

b) 複合アタッチメント付き下 - , 動詞に不完全さ、動作の欠如の意味を与えます。例: ジャガイモを調理が不十分です。

つづり

スペル粒子

ない 分詞と一緒に書くと：

a) 説明語のない完全分詞。例: 読めない原稿 ;

b) 説明語として尺度と程度の副詞がある場合、たとえば次のようになります。 完全に読めない 私は原稿です。

ない 分詞で分けて書く：

a) 説明的な単語を含む。例: 原稿が著者に返却されなかった。

b) 短分詞を使用する場合、例: 原稿は編集されていない ;

c) 反対語がある、または反対語であると思われる分詞を使用します。例: ない 完全な物語ですが、まだ始まりにすぎません .

つづり

スペル粒子

ない 副詞と一緒に書くと：

a) 持たないものないは使用されません。例: 避けられない、不条理な ;

b) 否定副詞の例: どこにも、どこにも ;

c) 指示副詞の場合、例えば: 遠くない、見えないところに ;

G)- で終わる副詞 ○と組み合わせると、ない反対の意味をとります。通常、そのような単語は、何もせずに同義語に置き換えることができます。ない、例えば： 悪くない（参照：良い） .

ない 副詞と分けて書く：

a) に - ○、または暗黙の反対がある場合、たとえば次のようになります。 彼らは裕福ではなく貧しい暮らしをしています ; 説明語としてどちらでも始まる否定副詞、またはその組み合わせがある場合 まったく、まったく、まったく , 例えば： 話し手はまったく説得力を持って話さなかった。

b) 代名詞と強化副詞を使用した場合、例: ここではない、あんなものではない、まったくではない。

c) 形容詞と相関関係のない述語副詞を使用する場合。例: 必要もない、時間がない、同情する必要もない（しかし：時間が足りない、気が進まない）や。。など。）;

d) 副詞の比較級を使用した場合、例: 他のものと同様に機能します。

e) 副詞副詞を使用した場合、例: 今日はダメ、それ以外はダメ、など。

f) ハイフンで書かれた副詞。例: 私の意見ではありません ;

g) 宗派起源の組み合わせ。例: 不釣り合い、不釣り合い。

つづり

スペル粒子

に（無ストレス）と併記 , 否定代名詞に含まれる場合 誰も、何も、何もなどと否定副詞 どこにも、どこにも、決してや。。など。

どちらでもない 別に書いてある ,

ただし、否定代名詞 (前置詞なし) と否定副詞は除きます。結婚した： 誰も - 誰からも - どこからでも ;

a) 繰り返し粒子の場合 どちらでもない接続接続詞の意味を持ちます。例: by この道は通れない、通れない .

b) 単一または繰り返しの場合 どちらでもない安定した売上高の一部です。たとえば、次のようなものです。 何が来てもいい .

c) 独立した感嘆文と疑問文（単語を含むことが多い） ただ、本当に ) 負の助詞が書かれていますない、および従属節（意味の譲歩的な意味合いを伴う）で肯定的な意味を強化する - 助詞 どちらでもない . 結婚した： 彼がどこを向いても！(一般的な意味: 「多くの場所に連絡しました」）。「彼がどこを向いても、同情的な態度で迎えられました。

直接音声のための句読点

(選択範囲の) 行に移動します。例: B 小さな町が旋風に包まれた

驚くべきニュース：「皇帝は打倒された！」（N.オストロフスキー）。

直接スピーチが段落で始まる場合、先頭の前にダッシュが置かれます。

例えば： ...ニキータは地面に頭を下げて言った： -許してください、お父さん。（M.ゴーリキー）。

単語、次にコンマ (疑問符または感嘆符、

「母さんは寝てないだろうし、私も仕事から帰ってこない」とパフカは思った（N.オストロフスキー）。

引用符で強調表示されたスピーチ。後者は行頭と行末にのみ配置されます。

19世紀の作家の作品に見られる）。例えば： 「私は指揮を執りに来たのですが、

- チャパエフは「書類を気にする必要はない」と言いました。（D.フルマノフ）。

次に、コロンがその前に配置され、その後にコンマまたはダッシュが配置されます (コンテキストの条件に従って)。

例えば： ボリスが私に近づいてきて、「よく撃たれた、素晴らしい」と言いますが、彼の目は

それは輝いていて、羨望に満ちています (V.クダシェフ）; 「老管理人は生きていますか？」という私の質問に答えました。

- 誰も私に満足のいく答えを与えることができませんでした。（A.プーシキン）。

非接続的な複雑な文、句読点。

非共用複文のコンマ。

、 = 。 – 行動の同時性、事実と出来事のリスト。

突然春が来て、せわしなく小川が流れ始めました。

非共用複素文のセミコロン。

[、]; 。 – 事実を列挙することの方が一般的です (すでに句読点が含まれています)。

森は鳥の喧騒、ハーブや花の香りで私たちを迎えてくれました。どこか遠くでキツツキの鳴き声が聞こえました。

非共用複文のコロン。

： [理由]。 私は学校に行かなかった。重篤な病気だった。

なぜなら

： [説明]。私たちは 私たちはきらめく川に近づきましたが、川は一晩で凍ってしまいました。

： [ 追加 ]。 明日はハイキングに行くことにしました。

非共用複文のダッシュ。

[ 時間 ] - [ ]。夜は反省の時間です

[ 状態 ] - 。 グルズデフは自分自身を「体に入る」と呼んだ。

- [反対]。 労働は養い、怠惰は損なう。

- [結論、結果]。 赤い夕日 - 風に向かって。

主要グループ 複雑な文章 自分の価値観に応じて

従属節

どれ、誰、何を、どこで

説明条項

何を、どのように、だから、関連語、助詞

副詞節

作用機序または程度
場所
時間
条件
原因

どのように、どのくらい、どの程度、何を、だから、まるで

どこ、どこ、どこ

7. 比較

いつ、その間、できるだけ早く、かろうじて、まで

もし、いつ、一度 (もし...そのとき)

8. 譲歩

9. 結果

だって、だって、そのおかげで、そのおかげで

するために、するために

どのように、何を、まるで、まるで、まさに

しかし、それはそれとして、その事実にもかかわらず、

話し方

標識

使用

口語的

日常会話、会話

公務

スタイル実装フォーム

機関と国民、機関相互などの対応

コミュニケーション、感想、考えの交換

科学的著作物、研究的著作物

ジャーナリズム

情報

美術

プロパガンダ大衆活動

科学的成果の伝達とその解説

言語的および芸術的創造性

リスナーと読者への影響

作成された画像の助けを借りて読者と聴衆に影響を与える

モノローグ（口頭または書面）

演劇、詩、散文

スピーチの種類

説明

推論

ナレーション

人、現象、物体、動物の兆候の説明。

特定の順序でのイベントの説明。

ある現象、出来事、概念などが肯定されたり否定されたりする。

会話的および芸術的なスタイル。

科学的なスタイルとその多様性。

任意のスタイルでの説明。

現象、物体などの説明。

計画に従った推論：論文、論拠（証拠）、結論。

スキームに従ったナレーション：説明、始まり、アクションの展開、クライマックス、大団円。

テキストの先頭、途中、最後に置くことができます。

包括的なテキスト分析のための資料

CAT#1

樫の古木は、その全体像が青々とした濃い緑のテントのように広がり、黒い太陽の光の中でわずかに揺れながら、興奮していました。 (いいえ、いいえ) 不器用な指..in、(いいえ、いいえ) b.. ぶつかり (いいえ、いいえ) 古い悲しみと (いいえ) 信頼 (いいえ、いいえ) 目に見えるものは何も (ありません)。節のない硬い樹皮を、ジューシーな（？）若い葉が突き破っていたので、それを作ったのが老人だったとは信じられませんでした。そう、これも同じ樫の木だ、とアンドレイ王子は思ったが、突然、理由(n, nn). 重さ(n, nn).. 喜び(?) .. そして再生..という感情に襲われた。彼の人生のすべての最高の瞬間が、同時に突然彼の心に戻ってきました。

(L. と l と。)

1. 不足している文字を挿入し、句読点を追加します。表情豊かに文章を読む準備をしてください。それを読んで。

2. スピーチのスタイルとタイプを決定します。

3. テキストのタイトルを選択します。

4. 著者はどのような比喩的な言葉を使用しましたか?

5. 2 番目の文の概要を説明します。

6. さまざまな種類のコミュニケーションを表す 1 つのフレーズを示します。

7 使い方を説明する いやいやそして、そして、また。

包括的なテキスト分析のための資料

CAT#:2

都市は消滅し、誰もいない通りは雪で覆われ、家の冷たいブロックは傷だらけになり、命が失われ、トロリーバスのワイヤーは雪の吹きだまりに凍りつきました。

しかし、負傷した（n、nn）番目に苦しめられた（n、nn）都市は、包囲された（n、nn）都市で創造的な生活を送り続けました。ショスタコーヴィチは、エルミタージュ美術館の地下でレニングラード交響曲と呼ばれる有名な交響曲を書きました彼らは、高齢で健康が衰えているにもかかわらず、レニングラードを離れることを拒否した(n, nn)人の芸術家、建築家、科学者を讃えるために働いた。ビリビンは、1942年2月に亡くなる最後の日まで、ロシア戦士のイメージを制作した素晴らしいアーティスト（ストーリーテラー）でした。去るというすべての提案に、老芸術家は（でもない、も）答えた（n、nn）o OSから..待っています（n、nn）ああ要塞..（でもない、も）逃げていますが、防御しています（tsya、つや））。

(I.ニキフォロフスキーによると)

1. 不足している文字を挿入し、句読点を追加します。表情豊かにテキストを読む準備をしてください。それを読んで。

2. 自分の話し方を示し、答えを正当化します。

3. 主なアイデアを反映したテキストのタイトルを選択します。

4. テキストにはどのような種類の音声が組み合わされていますか?

5. 複合体言述語を含む文を見つけます。どのように表現されているかを示してください

包括的なテキスト分析のための資料

CAT No.3

早朝の地面を早足で歩くのは気持ちが良いです。まだ蒸し暑くならない空気が喉仏と胸を心地よくさわやかにしてくれます。まだ発効していない（していない）太陽が温めてくれる…丁寧に優しく… 朝の斜めの光の下では、溝にかかる橋や根元がまだ浸水している木々など、すべてがより際立ち、より凸面で、より明るく見えます。 .私たちは影を持っています、そしてトップは重要に輝きます...彼らは血色が良くて明るいです。道路沿いやその脇の（小さな）大きな（不）凹凸でさえ、その日（昼間）に起こる（起こらない）ことの小さな影を落とします。

時折、森の中に黒く光沢のある湿地が現れます。近くに生えている草が青くなるほど。時折、森の奥から小川が流れてきます。彼は道路を渡り、すぐに森の中に消えていきました。そしてある場所では、ジューシーで青々とした（耐えられないほど）明るい苔の流れが、巨大なボアコンストリクターのように、私たちの足元の森の暗闇から這い出てきました。ほとんど（非）自然な緑の真ん中に、コーヒー色（茶色）の小川が流れていました。

(V. ソローヒン)

1. 不足している文字を挿入し、句読点を追加します。表情豊かに文章を読んでください。

2. 本文のキーワードを指定します。これはスピーチの種類とどのように関係しますか? それを定義してください。

3. テキストにタイトルを付けます。その中で使用される表現言語の手段を示します。

4. テキストの例を使用して、定義の分離について話します。

5. 本文中の文中の句読点の位置を説明します。

6. 本文中の単語を例に挙げて、ライティングについて教えてください。ないさまざまな品詞で。

デニソワ・リディヤ・パブロヴナ

市立学校法人中等教育学校第81

彼ら。ソ連の英雄将軍

DM カルビシェワ

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スライドのキャプション:

序文の綴り

すべての接頭辞はスペルに従って 3 つのグループに分類されます発音には依存せず、変化しません接頭辞の意味に依存します後続の子音に依存します

不変のプレフィックス About - Pre- In - From - Over - Over - Under - To - O - On - On - For - このグループのプレフィックスは覚えておく必要があります。それらはいつも同じです。と-

「障害のある」プレフィックス c- 覚えておいてください: これは変更できないプレフィックスです。誰も決して忘れないでください。コンソールというものはかつて存在しなかったし、これからも存在しません。かがむ、やる、リセットする、走る

HERE、HERE、BUILDING、HEALTH、HELLO、ZGI という単語には接頭辞がありません。単語内の文字 Z はルートの一部です。

z-s の接頭辞 voz(vos)、vz(vs)、through (through)、through(cross) without(bes)、from(is)、niz(nis)、times(ras) 接頭辞がどの子音文字であるかを決定しますbefore 聴覚障害者になる前聴覚障害者になる前ベルの前結論: C と書きます結論: Z と書きます

考えられるすべての無声子音が文の中に存在します: フォカ、スープを食べたいですか? すべての有声子音は、別のフレーズで思い出すことができます。文盲の沈黙

ZかSか？ be...final ra...chet ra...freeze ra...trade ra...beat ra.pull in...raise be..tasty be...firful be...noisy ra。 ..こぼして...揚げ物...計りすぎ...多すぎる

文章から、接頭辞のスペルが次の規則によって決定される単語を書き留めます。「接頭辞の後に文字が続く場合、接頭辞の最後に有声子音を示す文字が書かれます。」ソファは柔らかく、背もたれが傾斜しています。ビーズのふわふわ枕を背中の下に置き、足を伸ばします。

文の中から、接頭辞の綴りが接頭辞に続く文字によって示される音の鈍さ/濁音に依存するすべての単語を書き留めます。地理の授業では北へ行くことに憧れ、歴史ではスキタイの古墳を掘り、古代の羊皮紙を解いてみたいと思っています。なぜ私は自分のことが理解できないのでしょうか？

接頭辞 Pri- と PRE- の綴りは、語彙の意味によって異なります。 PR- 1) 近接性、何かの隣にあること: 沿岸、学校。２）接近：到着、到着。 3) 不完全な動作: 立ったり、座ったりします。 4) 付属品: 接着剤、釘。 5) 自分の利益のために行われる行為: 蓄える。 PRE-: 1) = 非常に: 非常に長い 2) = 終了: ブロック

同音異義語に注意してください！街に留まる(be, be) - 街に到着する(approach) 夢を叶える(make it Come true) - ドアを閉める(close) 法を破る(break) - 仕事を始める(start) 一時的(一時的) ） - 来る（来る人）後継者（継続者） - 受信機（ラジオ）卑怯者を軽蔑する（敬意を持たずに扱う） - 孤児を見る（気遣いを示す）才能の前にひれ伏す - 地面にひれ伏す（何かに近づく）

多くの単語では、接頭辞 PRE と PRI の意味を確立するのが難しいため、そのような単語のスペルを覚えておく必要があります。 PRI: 冒険、誓い、工夫、主張、理由、例、こんにちは、勤勉、自然、特権 (= 排他的)右）、優先順位（＝優位性）、原始的（＝単純）、プリマドンナ（＝主演女優）、気難しい（＝気まぐれな人）、強制、気まぐれ、公平、近寄りがたい（＝攻撃を受けない）。

PRE: 障害、妨げられない、幹部会、大統領、初演、準備、主張、競争相手、勝つ、現在、名声、伝統、障害物 (= 障害)、克服、変革、争い、優位性、最も不快な、停止した、無視された、絶え間ない、迫害、継続的、疑いなく、耐える。

pr..ビート、pr..近づく、pr..バイカルスキー、pr..避難、pr..advlyat、pr..brezhny、pr..viv、pr..fall、pr..ニット、pr..ステーション、pr..ゆっくり、pr..移動、pr..地面、pr..燃やす、pr..接着剤、pr..静かにする、pr..ハッスル、pr..作成、pr..親愛なる、pr..威圧的、不快、涙、あられ、障害物、切断、退屈、優越感。

文章から、「何かに結合するという意味で使用される場合には、接頭辞 PR- と書く」という規則によって決定される単語と接頭辞のスペルを書き留めます。膝には擦り傷があり、ワックスでできたシールのようにこびりついていた。彼は手に灰色の布が結ばれたロープを持っていました。

どの単語の接頭辞のスペルがその意味によって決まりますか - 「行動の不完全性」、添付、増加、添付、座る

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スペルを復習しよう高校生向け電子教材

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スペル正しく書くことを学びます - 人生に役立ちますスペル (ギリシャ語の「オルト」 - 正しい、「グラム」 - 文字、記号) - 特定のスペルルールに対応する単語内のスペル (「オルト」 - 正しい、「グラフォ」 - 私は書いています) - 言葉を書くための規則体系を定める言語科学の一分野。ロシア語の綴りの価値は、綴り規則を厳密に遵守することにあります。

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学校で学習した綴りパターンのリスト単語の語根にある強調されていない検証可能な母音未検証の母音と子音単語の語根にある検証可能な子音単語の語根にある発音できない子音 i、y、および歯擦音の後の文字 b と b 記号の分離分離前置詞を他の単語で書くシューシューという音の後の名詞の末尾に b を使用する子音の柔らかさを示すために b を使用する接頭辞の母音と子音（Z (S) の子音を除く）語尾の文字 Z と S接頭辞語根の O と A の文字 -lag- - -false- 語根の O と A の文字 -rast- - -ros- 語根の歯擦音の後の文字 O と E C の後の文字 I と Y 大文字固有名の文字と引用符名詞の語尾の文字 E と I 歯擦音の後の文字 O と E、名詞の語尾の C。そして形容詞。形容詞の末尾に強勢のない母音を置く歯擦音の基部を伴う短い形容詞動詞を伴わない

5 スライド

動詞の不定形および二人称単数における歯擦音の後のソフトサイン。 h. 動詞の -tsya と sya 語根の文字 E と I が交互になる動詞 I と II の活用の語尾に文字 E と I 語根の文字 O と A – KOS-- KAS- 語根の文字 O と A – GOR- GAR- 接頭辞の後の文字 Y と I 接頭辞の母音 PRE- と PRE- 複合語の O と E を接続する名詞の接尾辞 –EN- にある文字 E と - MYA 名詞と組み合わせて別のスペルを使用しない文字 Ш と Ш接尾辞 -SHCHIK- (-CHIC-) 名詞の接尾辞の母音 E と I - EK-、-IK- 名詞の接尾辞の歯擦音の後の文字 O と E ハイフンと、POL- と SEMI- を伴う単語の連続スペル結合および分離形容詞を使用しないスペル歯擦音の後の文字 O と E、形容詞接尾辞の T 形容詞接尾辞の 1 文字と 2 文字 N 接尾辞 -K- と -SK の書き方の区別 - 複合形容詞のハイフン数字の真ん中のソフトサイン文字 I基数の語尾に使用する不定代名詞に使用しない不定代名詞にハイフンを使用する否定代名詞の接頭辞 NOT - と NI- を区別する否定代名詞の NOT と NI を組み合わせたり分離したりする

6 スライド

命令形動詞のソフトサイン動詞の接尾辞の母音 -OVA - (-EVA-) および -YVA (-IVA) 現在時制の能動分詞の接尾辞の母音現在時制の受動分詞の接尾辞の母音統合された別のスペルではない分詞付き完全受動態過去分詞と動詞から形成された形容詞の接尾辞に 2 文字 N 動詞から形成された短い受動態過去分詞と形容詞の接尾辞に 1 文字と 2 文字 N 動詞から形成された受動分詞と形容詞の 1 文字と 2 文字の前に母音受動態過去分詞の後の E と E が接尾辞でシューシューと鳴る動名詞を使用しないで個別に書く副詞を組み合わせて個別に書くのは不可接頭辞の文字 E と I NOT- と NI - 否定副詞 -O と -E で終わる副詞の 1 文字と 2 文字の H 文字副詞の最後でシューという音の後の O と E 副詞の末尾の文字 O と A 副詞の単語の一部の間にハイフン副詞の最後でシューという音の後のソフトサイン副詞から形成された前置詞の結合および分離書き込み副詞から形成された前置詞の結合および分離前置詞のある名詞から前置詞の末尾の文字 E の間、継続中、結果として接続詞も連続して書くため、単語での助詞のハイフン付きの書き込み –TO 単語内の助詞のハイフン付きの書き込み –KA 動詞の中での助詞のハイフン付きの書き込み命令形のムード間投詞のハイフン

7 スライド

単語の語根のスペル語根の強勢のない母音が聞こえますか? アルゴリズム。 Z UAD V A I R S E I N T I O T ルールで定義ルールで検証されていない応力交互で検証済み草草松パイン森林林引っ張る引っ張る折り畳む植物が成長する除く除くブランチ - スプラウトタッチ - タッチアックスビネグレットバルコニー

8 スライド

強勢のない母音が根元で聞こえますか？強勢を確認する単語の形を変える (帆 - 帆) 関連する単語を選択する (急ぐ - 急ぐ) 複合語を選択する (船 - 戦艦) 検証不能言葉の起源を思い出す、遠い親戚を見つける (競争 - 訴訟、パンフレット) -ブローチ）辞書で調べてください交互に。アクセント付きでチェックできません。スペルはルートの文字に依存しますルートの後の文字意味の強調

スライド 9

交互の母音の綴りは skak の意味によって異なります - 長期的な動作: ジャンプ、スコッホ - 瞬間的な動作: 飛び上がるポピー - 液体に浸す: 浸す - 液体を通す: 吸い取り紙、防水レインコート - フィン、浮く。泳ぐ - スイマー、スイマー、等しいという単語のみ - 同じにする: イコライズ、レベル - 均等にする、スムーズにする: レベル覚えておいてください: すべて同じ、レベル、レベル、プレーンを取得します、しかし: レベル、平等、同じ年齢

10 スライド

交互母音のスペルは、ルートの文字に依存します -lag- - - lie- believe、put -rast- - -ros- - -rasch- plant、grown、grown 例外: Branch、sprout、Rostov、Rostislav、moneylender、成長のために

11 スライド

交互母音の綴りは、語根の後の文字によって異なります kas (a) - - kos (n) touch - touch bira - – ber - Collect - Collect the world - -mer shone - flashed - glishened pir - -per burn - burn dira- -der 理解する - ティラ- を理解する - ter 広げる - スティラを広げる - 鋼鉄の輝き - -shiny -ina, -ima - -I zhiga- -burned (whos)

12 スライド

ルートの文字 E と I が交互に ber- - birder- - dirmer- - world- per- - pir- ter- - tyr- Shine- - blest- burnt - - zhig- stel- - stil- Even- -cheat- 例外: 組み合わせ、組み合わせサフィックスなし A ワイプ、ロック、コレクト、ダイワイプ、ロック、コレクト、ダイ

スライド 13

交互母音の綴りはストレスに依存するストレスなし O 燃える、日光浴する例: ストレスなしで燃えるかがむ、お辞儀する夜明け、照らす、稲妻

スライド 14

スペルの種類: 文字: 母音子音 b および b 記号大きなハイフンスペースダッシュ識別? 体？兆候

15 スライド

ダッシュ (ハイフンが付いている場合): 行の終わりスペルパターンは、単語のさまざまな部分、単語の一部の間、および単語の間で発生しますハイフン: 複合語の接頭辞 some、in、in、接尾辞 - いずれか、-その後、助詞 - あれ、 - か。スペル - スペース: (組み合わせたスペルと個別のスペル) 同じではありません。前置詞; 複雑な単語の識別機能文字: 強勢のない母音、母音の前の「C」単語の末尾の子音単語の末尾の母音の前にある子音の組み合わせ n 非意味音 b 単語の末尾で非分離の柔らかい子音のシュー音 CA動詞の語尾 b と b の分離音 © 子音の後と母音の前 e、e、yu、i、および大きな文頭、本文、固有名詞と固有名の存在

16 スライド

– これは、単語内の正しい綴り (綴り) を選択するための条件を指定する指示です。選択条件は、特定の場合に何を書くべきかを決定する単語の音声、語形成、形態学的、構文的、および意味論的な特徴です。スペルルール - 音声: ストレス、ストレスのないヒスノイズ、および子音の発声と耳をつんざくソフト子音水 (水)、結び目、ささやきどんぐり、壊血病、震え、隠れるスケート、馬、葉っぱ草刈り、スプーン派生語: 単語の一部同源語ペースト、渓谷 Oak – オーク、water – 水形態的: 品詞品詞の記号: 語形変化と格活用と人称前置詞、名詞。副詞。頂上（自宅）と頂上森の端で（I skl.、pp.） Sees（II ref.、3rd p.）統語論：単語間のつながりは何ですか？秋の森の中で意味: 単語の意味単語の一部の意味リンス (リネン)、撫でる (子供)。非常に良い（非常に良い）到着した（近づいている）

スライド 17

n ステーションハートクリアスレッドスレッドルーフルーフスペル - ルートの子音ハートハートクリアクリア発音不可検証可能検証不可ルールによって決定される覚えておいてください！

18 スライド

覚えている知っている - 導くうれしそうに - 喜び要求 - 尋ねる草刈り - 刈る脱穀 - 脱穀 - 脱穀 - 喜び勇んで - 喜び素晴らしい - 奇跡危険 - 危険美しい - 素晴らしい遅い - 遅れて参加する - 参加代理店 - エージェントひどい - ひどい - 巧みな - 巧みなフィールステーションフットボールジャケットバックパックシャイン階段ピアピアパレード料理オナー怠惰鮮やか

スライド 19

シューという音の後の文字 I、U、A ZHI - SHI は I CHA - SHCHA と書く A CHU - SHU は U と書く例外: パンフレット、陪審員、パラシュート、ジュールヴェルヌ

20 スライド

Ъ と ь 記号の分離 Ъ と ь を区切るかどうかは、単語内のそれらの位置が接頭辞の後ろかどうか、またそれらがどの文字の前にあるか (E、E、Yu、I、I) によって決まります。覚えて！ E、Ё、Yu、I の前の子音の接頭辞の後に Ъ ъ E、Ё、Yu、I の前の接頭辞の後ではない、そして入り口の銃撃激怒記念日前ホバリング注ぐ雀のアトリエ熱心

21 枚のスライド

Lag- - -lozh- ルート内 –lag- - -lozh- unstressed a は g の前に書かれ、unstressed o は w の前に書かれます。

22 スライド

Grow- - -grew- - -grow- st、sch が成長する前除外: 貸金業者 Rostov Rostislav sprout 支店 st より前ではなく、sch が成長する

スライド 23

すべての品詞の歯擦音の後の単語 b の末尾のスペル 1. 質問します。品詞を特定します。名詞 2. 変化動詞の短い形容詞。副詞 2. 例外ですか？ III b ネズミのこと夜のライ麦 I、II b 小屋の木立 (複数) 問題 (複数) ハリネズミ b n。 f. Ch. 2リットル節約します。単位 h. 導かれますか?n. それを食べる！！ – bsya; - 熱意を持って、はい、いいえ、結婚することを完全に耐えられない口実で避けてください。

24 スライド

覚えておいてください: 副官オブジェクトサブジェクト二価三言語核間注入カウンター・ジャコバン汎日本欠陥結合 (現状) クーリエ (宅配便) カーテン真剣なナイチンゲールブリザード農民店員メダリオン郵便配達員シャンピニオン熱心なアトリエ

25 スライド

カジュアルマネーデーカービングスイム 6月は80日だけど1月は取るよ！混乱しないでください動詞が命令形の場合は、bと書きます準備をしてください知り合いになりなさい泣かないでください体重を量りますが、横になってください初期のカーネーション歌の傘のアシスタントの夜ゲストオレンジは看護する方が良いです病気の読み取り野菜のドラマー bは書かれていません：CHK 、CHN、CHT、CHSH、NC、NSH、RF、RSH LL、NN、ST、SN、SL; ZD、ZN、NZH、TV、RV、NT、TN 除く: 満州 b と書く: 子音の柔らかさを示す L の後 M、K、G、B、Sh の前不定形の再帰動詞の中でから形成される形容詞の中で月の名前 (1 月を除く) b を使用して子音の柔らかさを示します

26 スライド

同音異義語の組み合わせおよび別綴り独立語機能語名詞、数字、場所。副詞前置詞 + 名詞森の中前置詞 + 場所。 you の前は前置詞 + 数字です。 5つまでに（嘘をつく）周りに。そのうち（届くでしょう）。上部に位置します。二人ずつ（歩きました）。家の周り; 日中。雨のため。危険のため

スライド 27

変わらないいつもと同じように書く覚えておいてください！ o- from(o)- to- about(o)- under- under(o)- pro-over(o)- to- before(o)- in(o)- per- with(o)- out - スペルプレフィックスの数に注意してください。 on -z、-s Bes- Ras- Vos- All- Is- Trans- Nis- Without- Times- Voz- As- From- Through- Bottom-

28 スライド

注意してください！破滅するぽっかり空く消えること計算するには多すぎる（会計、報告書を参照）計算する（計算することを参照）近くの陰険な事件で数え切れないほどの口論が起こった訴えが起きた蜂起が凍りつく怒りを引き起こすために枯れる

スライド 29

前文の先頭へスペルは意味によって異なります意味が不明瞭です – 辞書を見て、覚えておいてください! 近づいてくるハエに加わる縫い合わせる = 近く、学校に近づく動作が不完全である座る動作を終了させる飼いならす、上から下への動きに慣れる押す、押す = 障害物がある中断する = 非常においしい大げさな称賛

30 スライド

変革する克服する現在の追求を追求する争いを有利にする障害を止める変革する無視する障害となる首相幹部会威信を主張する覚えておいてください！適応する紹介する準備する慣れる存在する便利になる誘致する理由の例冒険を誘う適用する熱心に優先権を与える所属する予防接種単語を区別する - 同音異義語。適応する導入する準備するプレゼントに慣れる便利になる引き寄せる理由例冒険に誘う熱心に申し込む優先特典付属品予防接種

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同音異義語を区別する: 到着 (どこかに来る) とどまる (どこかにいる) 見る (避難所を与える) 軽蔑する (憎む) ふりをする (閉じる) 改宗する (夢を実現させる) 傾斜する (傾く) 崇拝する (深い尊敬)。老年追加（追加）裏切り者、裏切り者。夢に耽る仕事に取り掛かる法を破る、犯罪者来る（時間通りに現れる）一時的（一時的、短命）、（喜び、外見）。永続的な意味 - 耐久性のある門番 - 監視員ひねくれた - 歪んだ添付する（近くに置く）不変（法） - 議論の余地がなく、変更されない添付する（置く）辞任する（死ぬ）。 doomsday 耐える（不便さ） - 慣れる耐える（困難、変化） - 耐える、 Receiver - ラジオ Successor - 後継者 Refuge - 避難所、避難所 Incessant - 継続的

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C の後の文字 Y と I 1.-tion 駅、講義 2.-i- サーカス、引用除外: ジプシーはつま先立ちで鶏に近づき、「ツィッツ!」と言いました。シニツィンの街並み

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歯擦音と c の後の E と O 名詞、形容詞。名詞、形容詞、副詞。除外: グーズベリーカサカサフードの縫い目例、形容詞。覚えて！ b

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覚えて！ラムロッド・スラムプリム・サドラー目隠しクレイジーな腹のラチェット火傷（手）、でも火傷（手）藪のカチャカチャ音メガネもう夕方大ショックチョコレートハイウェイ・ドライバー・ベース最初に戻る Only O

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動詞の語尾と分詞の接尾辞に E 動詞は保存、焼く、燃やすストレス下の受動分詞 – E 決定 – ストレスなしで決定 – E (-it で終わる動詞から形成されている場合) ペイント – 色

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スペルパターン - 大文字大文字の選択は、固有名の存在、テキスト内の固有名、および文の先頭の単語の位置によって異なります。別の言葉で文頭で固有名で固有名でヴォルガモスクワワーニャウラルカレリアシベリアバイカル大祖国戦争ロシア連邦全ロシア展示場新聞「イズベスチヤ」小説「エフゲニー・オネーギン」列車「友情」思いとどまった黄金の森白樺、陽気な言語（S.エセーニン）。

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性別と語形変化を決定します。質問をして、ケースを判断してください。第1変化第2変化第3変化性別日付 n文 n. 名詞の語尾に -e – -i - IYA - IE - IY 性別。日付文文

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偏角氏国 R. ランド氏馬 cf. 村、畑 R. ステップオーブン -a - -i -o - -e b

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形容詞の強勢のない母音名詞から質問します。強調されていない語尾を強調された語尾の疑問詞で確認してください。 (何?) 巨大な青い海で (何?) 巨大な青い海の上 (何?) 寒い冬の時期に、通信を覚えておいてください。 m.r.単位彼。 p. , -彼ら、彼ら

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動詞の tsa スペル -tsya および -tsya を聞くことができます。品詞を決定する誰? 何？何をするか？何をするか？名詞動詞 -tsa 2. どのような単語に依存しますか? 私は動詞「ストリート」に質問を投げかけます。彼はチキンだ、彼女はどうするだろうか？何をするか？鋭い編み針、彼らは何をするでしょうか？何をするか？きれいな水鼻筋が痛い -はい -yetsya -yetsya (何をすべきか?) -ysya -atsya -yatsya 彼は勉強したい、学生 (何をしているの?) 勉強する、勉強する非人称動詞では、常に-tsya と書かずに「座れない、座れない、居眠りしたい」と書きました。

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形容詞の K と SK は短い形式 (定性形容詞) です。鋭い - 鋭い滑りやすい - 滑りやすい -k、-ts、-ch をベースにしています。（関係形容詞）ドイツ語 - ドイツ語漁師 - 釣り織工 - 織り手例外: タジク語、ウズベク語、ウグリチ、イラク語、トルコ語、カムチャツカ語、コリャク語、カラカルパク語その他の場合、フランスロシア語秘書船員綴り b

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スペル b 先生のしかし: 英雄的です !!! 日中 6月 7月 9月 10月 11月 12月ただし: 1月

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強勢のない語尾を持つ動詞の活用を調べるには、動詞を未定義に置く必要があります。を形成し、動詞がどこで終わるかを確認します。動詞 I と II 活用 1 活用 2 活用単位の語尾にある E と I。 h.pl. その1 人称 -yu、-u -im 2人称 -ish -ite 3人称 -it -at、-yat ユニット。 h.pl. h 一人称 -yu, -y -eat 二人称 -eat -eat 三人称 -et -ut, ut

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聞く見る憎しみドライブホールドする (そして) 怒らせない (そして) 見る呼吸するくるくる回す (そして) 依存する (そして) 耐える動詞の活用を決定する Na -ut、-ot、-yt、-at -is、-ti、- ch を除くすべての動詞が -it に適用されます。

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強勢のない動詞語尾のスペルアルゴリズム動詞を同じタイプの不定形 (何をするのか? 何をするのか?) にします。 11の動詞のうち？動詞が入っていますか？ほら、彼は見てる、私たちは耐える、彼は憎む、聞く、彼はチョップ、私たちは転がる、あなたは叫ぶ、彼らはあなたを動かす、彼らはあなたを接着する、あなたは種を蒔く、私たちはあなたが洗うことを願っています、あなたは戦う

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根元の O と A の文字 kos- - kas- ストレスのない姿勢で、ある場合はタッチ、タッチ（a はありません）

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複雑な単語で母音を接続する複雑な単語では、硬子音の後に接続の O が書かれ、軟子音の後にシューシューという音と C - 接続の E 両生類、土地測量士、歩行者、鳥捕り、地震、鼓動、自然史が書かれます。覚えて！！！時間計算娯楽胚珠通電遠心分離機クレイジークレイジー最初の部分 – 数字。属で n. 最初の部分は命令の動詞です。含む接続せずに。母音外国語から要素 40 周年、800 周年、7 日間、ただし: 世紀、90 世紀、ミレニアム、ムカデ、カササギ、アドニス、デアデビルホーダー、デルジモルダ、アヴィア、エアロ、自動車、バイオ、ビブリオ、ハイドロ。動物園, シネマ, マイクロ, メテオ, モト, ベロ, 写真, テレ, 無線, 擬似, ステレオ, 電気, ウルトラ, ポリ超音波航空便

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不屈の名詞 -name: 負担時間乳房バナーで始まる名詞 10 件。 3 名詞としての炎族の種子あぶみの変化名。 2 冠詞＋名詞の変化氏。母音E gen.p datの書き方。 p. - 文 n.クリエイティブ n. バナー上 (-mya 上)

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接頭辞の後の文字 Y と I Previous 既知の前歴がないわけではない既知の歴史への移行からのプレイ例外: 超超洗練された機関間サブサブ情報 dis-disinformation トランスカウンターカウンタープレイスポーツ用品教育機関収集接頭辞の後にI の代わりに子音で終わる、発音に従って Y と書く: 例外: 超超洗練された機関間サブサブ情報誤った情報誤った情報トランスカウンターカウンタープレイスポーツ用品教育機関の責任

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単語がどのように形成されるかを判断します。「誰が」という式を入れてください。接尾辞 -chik- と -shchik- の前の文字を見つけてください D T Z S Zh の後パイロットトラベラーローダー批評家脱北者他の文字の後レンガ職人溶接工店主 Glazier (大使 d、t、z、s、g ではありません) 荷を積む人はローダーです ! ！すすの後ろの子供たちを混乱させないでください：ガラス（接尾辞は賢いです - 車は愛情深いです）

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言葉を変えて性別に置き換えてください。この場合、母音は逃げ、母音は残ります鍵の錠前 - 鍵の鍵 - 息子の鍵 - ボールの息子 - フックのボール - 注ぎ口のフック - 注ぎ口母音 E と I in名詞の接尾辞。 -EK-、-IK- 変更できない接尾辞のスペルについては、以下を参照してください。

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POL- と SEMI- を含む単語のハイフン付きの連続スペルはハイフンで書かれます。 L の前半レモン母音の前半ウィンドウ大文字の前半チェリャビンスクその他の場合、複雑な単語の半-は一緒に書かれます。 -クラス、半分マンダリン、半分ファースト、半年ただし: 小さじ半分、半分リットル

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動詞ではない動詞と動名詞では別で書かれている気づかなかった、気づかずに、なかった、できなかった一緒に、その言葉が使われないとだめ嫌い、憤慨する、気分が悪い、嫌い、当惑する、できる't、虜にする、激怒、かゆみ動詞で「to-」と「under-」を区別する

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達成していない、下回っている - 意味を決定する十分に完了していないお茶を飲み終えていない映画を見終わっていない部屋を終えていない家に帰していない基準を下回っている、十分でない、の対義語には、過不足があります計画を達成していません体重が増えていない食事が不足しています特に覚えておいてください！

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これは特に覚えておいてください！お金が足りない、時間が足りないテーブルに届かない＝届かないでも：お金が足りない（足りない）裾が足りない無駄ではない（無駄ではない）悩んだ無駄ではない（ただではない）受け取った

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スペルは別々ではない接続詞との対比がある真実ではないが嘘良くはないが悪遠くはないが近い遠い、全く、全く、全く、決してないという言葉がある (どちらでもない言葉)彼女は美しいとは程遠い全く面白くない全く馴染みのない文章馴染みのない文章単語が一緒に使われていない無知特徴のないばかばかしい同義語に置き換えることができるこれは真実ではない = (偽) 面白くない話 (退屈) 読まなかった大声で（静かに）話が面白くない（cr. adj.）その人は不幸です辞書で調べて覚えてください！ –о、-е で終わる名詞、質的形容詞、副詞を含む

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覚えて！幸せではない想定されていない準備ができていない義務がない決心していない傾いていない正しくない結婚していない目に見えない処分されていない無罪でない同意しない

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not 副詞を伴う綴り Together not なしでは使用されない必然的に、不合理に not なしで同義語に置き換えることができる悪くない（良い）、少し（少し）、失敗した、（失敗した）否定副詞の場合どこにも、どこにも、どこにも、理由もなく、名前付き副詞そう遠くない、気づかない、たまたま、耐えられないほど、耐えられないほど、不機嫌に、耐えられないほど、理由がないわけではありません = (無駄ではありません)、しかし: 理由がないわけではありません = (無料ではありません)、不機嫌に、理由があって、しぶしぶ、組み合わせて、誰が誰を知っていますか（何を、どれ、どこで、どこで、など）。反対語がある場合は、-о と -е ではなく副詞を付けて別々に。裕福ではありませんが、貧しい場合は、遠く、まったく、まったくではありません + どちらでもない単語 (まったくではありません...) -O、-E に副詞が含まれていない場合ここではありません、そのようなものではありません、完全ではありません、ではありませんまったく、残念ではない、悪くはない（芸術と比較してください。）、今日ではありません、そうでなければ、私の意見ではありません、同志としてではありません、模範のようにではありません、良くありません、急いでいません、味がしません、そうではありません自分の力の範囲内で、自分の直感に従ってでなく、自分の手からでもなく、カウントされず、適度でもありません。

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コックスワンレザーオイルシルバー例外: ガラス缶、木製例外: 風が強いアンティーククランベリーストローの手数料青、若い、血色の良い、ポーク形容詞接尾辞の N と NN は不可日、天気、風の強い男エンジン、天然痘、風車

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完全分詞の接尾辞に N と НН が付いていますが、これはどの単語から形成されていますか? 名詞形容詞から動詞分詞から 4 つの質問をするはい 1. -ovanny、-yovanny で終わりますか? いいえはい 2. ない以外のプレフィックスはありますか? いいえはい 3. 依存語はありますか? いいえはい 4. フクロウその単語の元になっている動詞の種類は何ですか? （どうする？）フクロウの動詞を思い出してください。タイプいいえ少なくとも 1 つの場合はい 4 つの場合刈り取ったベイクドポテトはありません、整理された刈り取られていない草牧草地で刈り取ったもの。解決した刈りたての草問題（フクロウの目から）茹でて乾燥させた

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完璧な動詞を覚えてください決める奪う会う終わらせる買わせよう怒らせる許すやめる緊張する

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詐欺師がホテルの勤勉な労働者と賢い整備士から 1 つの「エン」を盗みました。 n と n の韻の綴り放棄され、与えられ、奪われ、解放され、購入され、決定されました。接頭辞はありませんが、見た目は完璧なので、「en」を 2 つ付ける価値があります。神聖で望ましい、予期せぬ、予想外の。知識のルールを適用せずに、ためらうことなく 2 つの「縁」を書きますが、賢明で、噛まれ、持参金があり、偽造されたものであるため、その中に「縁」が常に 1 つしかないことは簡単に覚えられます。豚肉、緑、青、熱心、若くてスパイシーで血色がよい。ここでは接尾辞を検索せず、単に「en」と書きます。

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派生形式の N – NN 質問する。品詞を決定します。誰が？何？どうやって？何(A、O、S)? 2.動詞に置き換えることはできますか? 短い概要（派生語の分詞形容詞＋創作節の名詞と同じ数のN（形の同義語があります）が創作節の形容詞でローカルに答えました）混乱（混乱から）混乱（何かによって、誰かによって）散在しています（完全な形で（散在したものから）多くの H が散在する）種子。 -o と -e で始まる副詞には、その形容詞の元になった形容詞と同じ数の N が書かれます。

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not 分詞を使用した綴り not なしで単語が使用されている場合 1. 短い形式か長い形式か? ショートフル 2. コントラストはありますか? はいいいえ 3. 依存語はありますか? はいいいえストーリーは読まれていません未閲覧ではありません開かれていませんが、ストーリーは閲覧されました。未出版で原稿もまだ読まれていない。未公開のストーリーが予定通りに公開されなかった

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複合形容詞独立した単語を追加して形成される場合はハイフンで記述されます（接続詞 AND を付けることができます）凸 - 凹、チェス - チェッカーボードは、ハイフンで書かれた名詞から形成されます北 - 西、アルマ - アタ 3. を示します。黄色の色 - 赤、淡いピンク、青みがかった青常緑、長時間演奏、聾唖、白雪姫という単語にフレーズを結合することによって形成される場合、これらは一緒に書かれます。 2. そのような単語の最初の部分は副詞です。早い、永遠、厚い、高い、高い、滑らか、深い、高い、短い、簡単、多い、少ない、小さい、低い、鋭い、珍しい、強い、難しい、重い、狭い、純粋、広い芸術性が高い混同しないでください！辞書をさらに見る

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混乱しないでください！辞書を見てください社会的に役立つ社会的に必要である鋭く否定的である子供っぽい素朴である絶対に正しい計算

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