動詞の bi への活用。 「である」という動詞の使用。 未来時制における動詞 To Be の活用 Future Simple
動詞であるは英語で最も重要な動詞です。 ここから英語の文法が始まります。 通常の英語の動詞は人称変化をしませんが、be 動詞は一般規則の例外です。
英語で最も重要な表は次のとおりです。 be動詞の形の表。この表には、動詞 TO BE の現在形と過去形のすべての形式が含まれています。 be動詞の形をすぐに覚えるには、ここで説明したテクニックを使用してください。
be 動詞のさまざまな形式は、表内で青で強調表示されています。 残りの単語は英語の代名詞です。 どのように翻訳されているか分からない場合は、ぜひご覧ください。これも非常に重要な資料です。
一部の文法構造では、be 動詞の 3 番目の形式 (過去分詞) も使用します - された.
to be の基本形の発音。
表を素早く覚えるためのテクニック。
be動詞の形式表全体を必ず学習する必要があります。 これがなければ英語を学ぶことはできません。 ニーモニックフレーズは次のような場合に役立ちます。
私はバルが言いたかったのは――」 あなたは彼らはそれを壊したんだ。」 しかし、私はそれを恐れていました 彼らと私を不自由にします。
このフレーズには 3 つの重要なフレーズがあります。 私はボール», « あなたはく" そして " 彼らと不自由な」 これらのフレーズでは、最初の単語は代名詞で、2 番目の単語の始まりは to be の対応する形式と一致しています。 そして、それらから be 動詞の現在形のすべての形式を抽出できます。
同様に、「 病気私と あなたは泥棒です. » 過去形を覚えることができます。 この方法の方がずっと覚えやすいことに同意していただけると思います。
動詞はどのように訳されるのでしょうか?
to beは「存在する、現れる、存在する」と訳されます。 そして、それは英語で最も一般的に使用される動詞です。 実は、英語の文には主語と述語の両方が必要です。 そして形式述語の役割は、be動詞によって果たされることが非常に多いです。 ロシア語では次のように言えます。
私は学生です。
彼女は医者です。
これらの文には述語がありません。 したがって、イギリス人も同じことを言い換えます。 彼らは文字通り次のように言うでしょう。
私は学生です。 - 私は学生です。
彼女は医者です。 - 彼女は医者です。
be動詞の短縮形
英語のスピーチでは、「私は」や「私たちは」などのフレーズがよく使われます。 そして言語の進化の過程で、その短縮形が現れました。 このような略語のリストを表に示します。
フレーズ |
削減 形状 |
発音 |
私は | 私は | 標的 |
あなたは | あなたは | あなた |
彼女は | 彼女は | クレイジー |
彼は | 彼は | xyz |
それは | その | その |
私たちは | だった | 争う |
彼らです | 彼らは | ティフィー |
be動詞と友達になることが必要なだけです。 最初の段階では単純な文を構築するのに役立ちますが、その後の段階では受動態や長時制の複雑な構造を習得するのに役立ちます。
知り合いになり始めましょう 辞書の意味 。 be動詞は「である、である、である」と翻訳されます。 この単語が文中に存在するにもかかわらず、そのロシア語版が常に見つかるわけではなく、省略されることがよくあります。 この分野の専門家の中には、述語を失わないよう、最初から自分で翻訳することを推奨する人もいます。
彼らは は自宅で。 - 彼らは家にいます。
私たちは は学生。 - 私たちは学生です。
私 午前女の子。 - 私は女の子です。
彼 は医者。 - 彼は医者です。
be動詞の活用
例を見ると、「であること」について話しているので、「is、am、are」とは何なのか疑問に思うでしょう。 これが秘密です。 このグループの残りの品詞が語尾を変えるか、まったく変わらない場合、この「果実」はほとんどの場合、まったく異なる形式になります(不定詞が必要な場合は例外です。法助動詞の後、命令文内など)。 )。
それはすべてに依存します 主語と時制。 現在のシンプルを見てみましょう。 代名詞なら 私なら、変える必要がある なれの上 午前, 彼女(彼、それ)は、彼ら(あなた、私たち)は、。 ほとんどの場合、主語が最初に来るため、認識しやすくなります。 文の主要な要素が代名詞ではなく名詞によって表現されているという事実に当惑することが非常によくあります。 この場合はどうすればよいでしょうか? たとえば、私の母親(母親) - これは誰ですか? - she は彼女を意味し、この代名詞では is を使用します。
be動詞の表は、すべてを整理するのに役立ちます。
代名詞 | 現在にいる | 過去になる | 未来にいること |
私(私) | 私は学生です | 学生だった | 学生になります |
彼(彼) | 学生です | 学生だった | 学生になります |
彼女(彼女) | 学生です | 学生だった | 学生になります |
それ (それ、これ) | 学生です | 学生だった | 学生になります |
私たち(私たち) | 学生です | 私たちは学生です | 学生になります |
あなた(あなた) | 学生です | 学生だった | 学生になります |
彼ら(彼ら) | 学生です | 私たちは学生です | 学生になります |
文章の組み立て
したがって、to be を使用すると、他の助動詞を使用せずにさまざまな種類の文を構築できます。
+ (肯定) その本は退屈です。 - その本は退屈です。 (主語 + 対象 + マイナー)
— (否定的) この本は退屈ではありません。 — この本は退屈ではありません。 (主語 + である + ない + マイナー)
? (疑問)その本は退屈ですか? — その本は退屈ですか? (である + 主題 + マイナー)
短い形式:
私は = 私は、彼女 (彼、それ) は = 彼女 (彼、それ)、私たち (彼ら、あなた) は = 私たち (彼ら、あなた)
am not = 私ではありません、is not = ではありません、are not = ではありません。 ではなかった = ではなかった、そうではなかった = ではなかった
文中の関数
文では、to be はさまざまな役割を果たすことができます。 最も基本的な機能は次のとおりです。
1。 意味動詞として
ピーター は私の友人。 - ペティアは私の友達です。
彼らは だった自宅で。 - 彼らは家にいました。
ソリューション だったまったく予想外。 ――その決断は全く予想外でした。
私はできません なれ仕事で。 - 仕事に行けません。
なれ気配りのある。 - 気をつけて。
2. 助動詞として
- 現在進行形では、be 動詞のどの形式も翻訳されません (語彙的な意味はなく、文法的な意味があるだけです)。
私 午前今、妹に彼らの決定を読み上げています。 「私は今、彼らの決定を妹に読み聞かせています。」
彼らは だった来た時はコーヒーを飲んでいました。 — 私が到着したとき、彼らはコーヒーを飲んでいました。
彼女 になるだろう明日の今頃は寝ています。 — 彼女は明日の今頃は寝ているでしょう。
- パッシブ設計では
手紙 だった妹に手紙を書きました。 — その手紙は私の妹に宛てて書かれたものです。
この花たち は毎年成長します。 — これらの花は毎年育てられます。
お金はすでにある された盗まれた。 ――お金はすでに盗まれています。
その恐ろしい話は、 なれ明日には忘れられる。 - そのひどい話は明日には忘れられるでしょう。
3. 接続動詞として、これは翻訳されています。 例の「」はこれを意味します。
悲観主義 は希望の欠如。 — 悲観主義とは希望の欠如です。
1 プラス 2 は三つ。 - 1 プラス 2 は 3 に相当します。
私たちの目標 は社会レベルを上げるために。 — その使命は社会レベルを高めることです。
この問題 は非常に興味深い。 — この問題は非常に興味深いですね。
4.法助動詞の使い方「しなければならない、すべきである、計画された行動や取り決め」という意味で使用されます。 be 動詞の形式は、was/were または is/am/are として使用されます。
私たちは だった に先週の金曜日に会います。 — 私たちは先週の金曜日に会う予定でした。
メアリーとジョン するのです 6月に結婚する。 — メアリーとジョンは6月に結婚します。
基本はルールに従わないため、さまざまな組み合わせで使用することを暗記する必要があります。 最もよく使われるものを見てみましょう で永続的な式:
約+infになります。 - 何かをする準備をすること
戻ってくる - 戻る
存在する - 存在する
アップする - 終わり
元気になる - 健康になる
準備ができている - 準備ができている
不在、不在 - 不在
得意である - 何かをする能力があること
結婚する - 結婚する
病気になる - 病気になる
従事する - 従事する
勤務中である - 勤務中である
smb を後悔する (smb について) - 誰か (何か) を後悔する
知り合いになる - 精通する
興味がある - 何かに興味がある
間に合う - 時間通りに来る
好きになる - 夢中になる
正しくなる - 正しくなる
終わる - 終わる
嬉しいこと - 喜ぶこと
遅刻する - 遅刻する
お腹が空く(喉が渇く) - お腹が空く(喉が渇く)
間違っている - 間違っている
間違う - 間違う
行く - 行く(映画について)
疲れる - 疲れる
年金受給中であること - 退職していること
恐れる - 恐れる
やる価値があること - 何かをする価値がある
必ず - 必ず
さて、まとめてみましょう。 be動詞の活用はしっかり覚えておけば問題ないはずです。 最初は、この「変化する性質」の使い方を理解するだけで十分で、徐々に他の文法規則を習得することで、他のすべての機能と詳細を理解できるようになります。
ルール 午前、です、います子どもにとって、英語の文法を学ぶとき、それは最初の困難の一つになります。 実際、このルールには難しいことは何もありません。 大切なのは理論を学び、実際に実践することです。
英語の動詞「be」
もちろん英語では動詞ですが、 することが(to be、to be) は最も基本的で重要です。 他の動詞よりもはるかに頻繁に使用されます。 動詞の形は全部で3つあります に
私 | 午前 |
彼 | は |
彼女 | は |
それ | は |
私たちは | は |
彼らは | は |
あなた | は |
ルールを覚えるのは難しくありません。 ルールを完全にマスターするには 私は、私は、私は、子供向けの特別なアルゴリズムがあります。 まず、すべての代名詞を学ぶ必要があります ( 私- 私、 彼- 彼、 彼女- 彼女、 それ- これ、 私たちは- 私たちは、 彼らは- 彼らは、 あなた-あなた、あなた)。 次に、be動詞のすべての形式と語彙の意味を学ぶ必要があります。 この後初めて、子供はどの形式がどの代名詞を指すのかを簡単に思い出すことができます。
動詞 することが自分の名前、出身地、職業などを英語で伝えるのに必要です。
子供がすべての言語と動詞の形式を学習した後 することが, この動詞の短縮形である否定形と短い否定形について学習を始めることができます。 このルールを研究するには、この表を研究して学ぶ必要があります。
定型(長文) | ショートフォーム | 否定形 | 短い否定形 |
私は医者です | 私は医者だ | 私は医者ではありません | 私は医者ではありません |
彼は医者です | 彼が医者です | 彼は医者ではありません | 彼は医者ではありません |
猫です | 猫です | 猫ではありません | 猫じゃないよ |
私たちは観光客です | 私たちは観光客です | 私たちは観光客ではありません | 私たちは観光客ではありません |
あなたは歌手です | あなたは歌手です | あなたは歌手ではありません | あなたは歌手ではありません |
彼女はスペイン出身だ | 彼女はスペイン出身です | 彼女はスペイン出身ではありません | 彼女はスペイン出身ではありません |
1日で全形、短形、否定形の両方を学ぶのは不可能であることを考慮する価値があります。 午前、です、います。 学習レベルに応じて選択する必要があります。 このルールを勉強して強化し始めたばかりの場合は、ルールが書かれたノートや教科書を使って子供に演習をさせてください。 子供が演習で間違いを犯していないことがわかったら、すべての補助具を閉じて、子供に自分でやらせます。
動詞の形式の微妙な部分を初日にすべて学ぶべきではありません することが。 このルールは生涯忘れずに覚えておく必要があります。つまり、あらゆる瞬間に特別な注意を払う必要があります。
be動詞の使用例
動詞 することが使用済み:
- 見知らぬ人に自己紹介をする必要があるとき:
私はイワンです(私の名前はイワンです)。
彼の名前はジョンです(彼の名前はジョンです)。
- 現在地を共有するには:
私はロンドンにいます(ロンドンにいます)。
彼はモスクワにいます(彼はモスクワにいます)。
私たちは公園にいる(私たちは公園にいる)。
- 誰かの国籍を言うには:
私はロシア人です(私はロシア人です)。
彼女はアメリカ人です(彼女はアメリカ人です)。
- 自分の職業について話したり、趣味について話したりする
彼は医者です(彼は医者として働いています/彼は医者です)。
私は観光客です(私は観光客です)。
私たちは教師です (私たちは教師です/私たちは教師として働いています)。
動詞 することが英語では非常に広く使われています。 この外国語動詞の学習を通して することがいつでもお子様に同行します。 だからこそのルール 午前、です、いますそれは子供たちにとって非常に重要なので、必ず覚えておく必要があります。
be動詞の学習を強化するための演習
動詞の学習を強化する であること (午前、である、である)- 子供向けの練習。 英語は実践的に常に強化されなければなりません。 ライブコミュニケーションと文法演習の両方がこれに役立ちます。
演習その 1。
タスク: 動詞の必要な形式を挿入します することが峠で。
1. 私は教師です。
2. 彼は観光客です。
3. 私の名前はローマです。
4. ケイト_医師。
5. 彼らの俳優。
正解: 午前、です、です、です、です。
演習その 2。
タスク: 動詞の短縮形を使用して英語に翻訳する することが.
1. 彼はスペイン出身です。
2. 彼女は歌手として働いています。
3. 私たちはフランスにいません。
4. 私の名前はアリーナです。
5. 彼女は観光客ではありません。
6. 私の父は運転手として働いています。
7. 彼らはオーストラリアに住んでいません。
8. 私の母は医者として働いていません。
9. 私は教師として働いていません。
10. 私たちはロシアに住んでいます。
1. 彼はスペイン出身です。
2. 彼女は歌手です。
3. 私たちはフランスにいません。
4. 私はアリーナです/私の名前はアリーナです。
5. 彼女は観光客ではありません。
6. 私の父は運転手です。
7. 彼らはオーストラリアに住んでいません。
8. 私の母は医者ではありません。
9. 私は教師ではありません。
10. 私たちはロシアに住んでいます。
演習その3。
タスク: 選択 午前、ですまたは は.
1. 私はとてもフレンドリーです。
2. 私の母はとても忙しいです。
3. 私の友達 _ とても面白いです。
4. 私の先生はとても親切です。
5. 私はアメリカ人です。
6. 彼はイタリア出身です。
7. 私はあまり優秀な生徒ではありません。
答え: 午前、です、です、います、午前、です、午前。
フォームの使い方を覚えるためには常に練習する必要があります 午前、です、います。 子供向けの演習は、これらのフォームの使用の複雑さをすべて理解するのに役立ちます。
英語のbe動詞の主な形式は次のとおりです。 いる - あった/されていた - されていた.
省略形
be動詞の短縮形は以下で使用されます。 肯定的そして ネガティブ現在の単純/不定時制の形式 単純現在/現在不定、現在進行形の形成、現在進行形、および過去の単純/不定時制の否定形 単純過去/過去不定の形成過去進行形 過去進行形。
私は (私は)、あなたは (あなたは)、彼は (彼は)、彼女は (彼女は)、それは (それは)、私たちは (私たちは)、あなたは (あなたは) 、彼らは(彼らは)
否定形 Simple Present と Present Continuous には 2 つの略語があります。 最初のケースでは、be 動詞が否定助詞と結合します。 ないの場合、文字 o が削除され、代わりにアポストロフィが配置されます。 彼はそうじゃない、あなたもそうじゃない、彼らは働いていない.
2 つ目では、be 動詞が短縮され、代名詞または名詞と結合され、アポストロフィによって後者と区切られています。 彼は違う、あなたも(働いていない)。 2 番目のケース (あなたは違う、彼らは違う) はアメリカ英語に典型的なものです。
現在形:私は違います(私は違います)、あなたは違います(あなたは違います)、彼は違います(彼は違います)、彼女は違います(彼女は違います)、それは違います(違います)、私たちは違います(私たちは違う)、彼らは違う(彼らは違う)
過去形: 私/彼/彼女/それはありませんでした (私/彼/彼女/そうではありません)、あなた/私たち/彼らはそうではありません (あなた/私たち/彼らはそうではありません)
使用
動詞 することが使用済み:
- 1. 独立した動詞として。 翻訳済み なれ, なれ, 存在するあるいは翻訳されていない。
私 午前自宅で。 私は家にいます。
彼女 だった昨日研究所で。 彼女は昨日研究所にいました。
ない はモスクワで。 彼はモスクワにいます。
be動詞の疑問形と否定形は助動詞なしで形成されます。
疑問形では、be動詞が主語の前に置かれます。
は彼はモスクワにいるの? 彼はモスクワにいますか?
だった彼女は昨日研究所にいたのですか? 彼女は昨日研究所にいましたか?
否定形は、be 動詞の後に置かれる否定 not を使用して形成されます。
彼女 ではなかった(そうではなかった)昨日研究所で。 彼女は昨日研究所にいませんでした。
ない ではありません(ではありません)モスクワで。 彼はモスクワにいません。
- 2. 助動詞として:
a) 連続時制 (Continuous) および連続完了時制 (Perfect Continuous) の動詞形の形成用。
彼らは 読んでいます一冊の本。 彼らは本を読んでいます。
彼 は寝ている今。 彼は今寝ています。
私たちは 働いていますここで10年。 私たちはここで(10年間)働いています。
有効 誓約書:
ない 買った新しい雑誌。 彼は新しい雑誌を買いました。
ストラド。 誓約書:
新しい雑誌 買われた。 私たちは新しい雑誌を買いました。
- 3. 接続動詞として (to be、to be)。
私 午前フルタイムの学生。 私はフルタイムの学生です。
ない は 1年生。 彼は1年生です。
彼女の新しいレインコート は赤。 彼女の新しいマントは赤いです。
4.(あるべき、あるべき)において。
そこには は部屋のテーブル。 部屋にテーブルがあります。
この文には形式的な主語があります。 アクティブな主語は、動詞 be (is) に続く名詞、つまり table です。 主語が複数の場合、be 動詞も複数でなければなりません。